心理健康教育工作计划及总结.pdfVIP

心理健康教育工作计划 在学校中开展心理健康教育越来越为重要，心理健康教育在学 校全面发展教育中更占有特别重要的地位。 一、指导思想 我校心理健康教育工作贯彻“以预防和发展为主，以干预和咨 询为重”总体发展思路。通过对特殊学生心理现象的解析，增强宣传 普及心理健康知识的实效，进一步推进普及心理常识、传授心理调适 方法、介绍心理保健途径的工作，逐步做好“五个坚持”，即坚持心 理健康教育与思想教育相结合、坚持普及教育与个别咨询相结合、坚 持课堂教育与课外活动相结合、坚持教育与自我教育相结合、坚持解 决心理问题与解决实际问题相结合，逐步培养学生良好的心理素质和 健全的人格，使我校的心理健康教育工作逐年上一个台阶。 二、主要目标 1 、树立学生心理健康意识，增强其维护心理健康的自觉性。 2 、增强学生心理卫生知识，提高他们自我心理保健的能力。 3 、养成学生心理卫生习惯，形成其良好的心理品质。 4 、创建有利于学生心理健康发展的良好环境。 三、具体措施 1 、面向全体学生的心理辅助 （1）开设心理健康教育课程，系统传授心理健康的知识与方 法。开设心理健康教育课是培养学生良好心理素质的一条主要途径， 1 / 9 我校在职业年级开了心理健康教育课程，根据学生的实际问题确定教 学内容，设计教案，选择合适的教学方法。 （2 ）举办心理健康教育讲座，有针对性地开展专题教育。比 如，针对新生不适应职校生活，脆弱、过分依赖的问题，举办“如何 适应学校的新生活”的专题讲座；对学生青春期心理比较复杂的特 点，举办“成长中的女孩”、“和女生讲句悄悄话”等讲座等。帮助 学生获得心理健康的一些基本常识，掌握一些心理自我矫正方法，有 效预防心理问题的产生。 （3 ） 团体咨询：对那些有相近或相似问题、疑虑的同学集中 起来，利用团体成员之间心理相近的优势，互诉烦恼，共商对策，减 少凝虑，减轻心理负担，让学生在活动中充分体验，助人自助。 2 、面向个体学生的心理辅助 （1）创设心理咨询室，进行心理咨询与心理治疗。学校创建 了心理咨询室，整体格调整洁、温馨、舒适。心理咨询室本着平等、 尊重、保密、倾听的原则，热情接待每一位来访学生。咨询内容涉及 到学习和生活问题、人际交往、情绪与行为、就学与就业、友谊与爱 情等方方面面。在咨询教师的帮助下，转化一些学生的不良心理，促 进学生心理的健康发展。 （2 ）架设“知心蓝海贝热线”。一些学生对心理咨询存在认 识上的误区，认为进了心理咨询室，即存在心理疾病、心理障碍，也 有的同学性格腼腆、害羞，生怕进咨询室被其它同学嘲笑。另一方面 心理咨询室也会受到时间、地点等条件限制，每次接待来访者的人数 2 / 9 毕竟有限。针对这些情况，除加强宣传教育外，心理老师、班主任与 学生之间架设起“知心蓝海贝热线”，一个电话，一条短信，让更多 的同学能无拘无束地充分倾吐心中的烦闷，帮助解决心中的困惑。 3 、面向全体又有助于个体的心理辅助 （1）营造良好的“心育”环境，陶冶学生的情操。通过创建 温馨教室，彰显班级的个性与努力目标，营造轻松的学习环境；通过 宣传窗、黑板报和知心蓝海贝导航广播、环保小队等学生社团的建 设，以及体育节、艺术节、游戏节、美食节等的举办，营造浓郁的校 园文化；通过师德承诺活动，优化人际关系，营造民主、平等、和谐 的师生关系、生生关系、师师关系，使学生在和睦的人际关系中感受 自我价值。 （2 ）加强心理健康教育培训，强化“心育”的整体实力。 加强对全体教师的心理健康教育培训。一全员培训，采取网上 学习、听专家讲座，查阅资料等形式进行。二骨干培训，组织心理教 师、班主任和骨干教师等参加业务培训会以及到外校取经学习。通过 培训，提高教师的心理健康教育水平，能用学到的知识和技能去教育 每一位学生，用良好的心态、人格去影响和感染每一位学生。 加强对家长的心理健康教育培训。我校学生家长文化水平普遍