幼儿园集体备课计划 .docVIP

集体备课计划 随着教育改革的深入，我们越来越认识到提高教学效益不仅需要教师个体的探究探索，更需要教师群体的智慧风暴，只有大做集体备课文章，走集体备课与个性备课相结合的道路，才能为个体的探究提供广阔的智慧源泉和创新空间，也才能进一步放大优异骨干老师的传带幅射功能，才能充足发挥教师群体的智慧优势和分工协作的整体效益。为此，我园坚定地推行集体备课与个性备课相结合的备课制度。 一、组织形式： 1、教研组长是该组备课的组织者和监察者，本组教师都是集体备课组的成员和责任人，有权利和义务参与和执行备课任务； 2、采用 以集体备课为主，个性补充为辅 的思路。 二、备课要求： 1、集体备课必须坚持 四定 、五备 ，钻透 五点 ，优化 两法 。 1）、四定：准时间、定地址、定内容、定讲话人。 2）、五备：备目标、备教材、备教法、备学法、备互动。 3）、五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。 4）、两法：教师的教法和学生的学法。 2、集体备课时，组长要根据本学期的教学内容，给组员作好分工，确定各 主题的中心讲话人。参加集体备课的教师要认真听中心讲话人的讲话，并积极发表自己的看法，不做与集体备课无关的事情，保证集体备课的质量。 3、集体备课要体现课程理念，突出科学性、创造性： ① 学期备课，每位教师在学期开始前，先通览教材，领会教材意图，整个教材的知识构造和逻辑体系，弄清今年级组各主题分别要达成哪