藏戏课件(优秀课件)[文字可编辑].ppt

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藏戏同其他剧种相比,独具魅力的地方是什 么? 戴着面具演出;没有舞台;一部戏演三五天 还没有结束。 课文前三个自然段连续三个排比式的问句有什么作 用? 连续三个排比式的问句,更加突出了藏戏的 特点,其中还有着民族的自豪感。 思考:课文哪些段讲了藏戏的形成,哪些段 介绍了藏戏的艺术特色。 4-7 段讲的是藏戏的形成, 8-19 段讲的是藏戏 的艺术特色。 思考藏戏是怎么形成的,试着用自己的话说 一说。 这个传奇故事最打动你的是什么? 如唐东杰布为民造福的美好心愿,七位姑娘 的义举 …… 这个传奇的故事深深扎根在藏民的心 中,唐东杰布不愧被誉为藏戏的开山鼻祖,时至今 日,在每一个藏戏剧团,都会供奉有他的画像,接 受着一代代艺人的膜拜,也让我们顿生出几分神圣 和肃穆感。 默读 8 自然段到最后,填空: ①( )的面具;②( )的舞台; ③( )的演唱风格 (提示:把藏戏的主要特点用一句话或一个词概 括出来。 ) ①面具:多样、夸张、形象鲜明。 ②舞台:没有固定舞台、与大自然融为一体。 ③演唱:固定的程式、唱腔及动作丰富、不 受时间限制 默读 8 自然段到最后,找与第一部分相对应 的具体描写。 8 — 16 自然段写的是藏戏戴着面具演出的特 点; 17 — 18 自然段写的是藏戏演出没有舞台 的特点; 19-20 自然段写的是藏戏一部戏要演 出三五天的特点。 自由读 17 和 18 自然段,结合“不要 …… 不要 …… 不要 …… 只要 ……” 来体会藏戏 以广阔的大自然为背景,道具更是简陋 到了极点。 唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩? ( 1 )以弱抗强的传奇:年轻的僧人 → 凶险的自然。 结合“数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激 流中,许多试图过江的百姓,被咆哮的灌水吞噬” 中带点的词,来体会雅鲁藏布江的凶险,一个年轻 的僧人想为百姓造福,要与天抗争。这是勇敢的传 奇。 ( 2 )创造奇迹的传奇:一无所有 → 58 座铁索桥。通 过 7 位姑娘组成的藏戏班子,以艺术和善良感召人们 大家由哄笑到献出人力、物力、财力,在江上建了 58 座铁索桥,来体会这种齐心合力,人定胜天的传 奇色彩。 ( 3 )艺术的传奇:僧人 → 藏戏的开山鼻祖。这人仅 由 7 人组成的藏戏班子,开创了一个新的艺术流派, 诞生了一个为人们接受并赞叹的剧种。 许多地区、民族,都有着独具特色的艺 术形式,是中华文化的奇葩。藏戏,作 为藏族的传统剧种,到几百年后的今天, 仍有着无穷的魅力,是宝贵的文化遗产。 让我们再一次齐读开头部分。 读后交流:藏戏独特的地域特点体现在哪? 有人跟我说,一听到藏戏,尤其是身在他乡,就仿 佛又回到在辽阔的草原上,感受着高原的蓝天白云。 这话并不夸张。藏戏的声音悠远而铿锵,象冰川汩 汩的流水,又如高原遒劲的疾风,它是唱者全身气 力的投入,它的感情充沛而丰富,曲调跳动而激越, 带点悲伤,带点忧郁,更包含沧桑;藏戏是高原的 艺术,自然融入的高原的气魄与雄浑。它那类似西 洋咏叹调的唱腔能把人的心紧紧抓住,一顿一扬, 忽高忽低之间,贯穿消融了人生的喜怒哀乐,因此 听藏戏实际也是在感悟和体会,一曲一调,一章一 节也许正应和了你心灵深处的真性情,所以有人在 听时便边舞边合,这便是藏戏唱功的神奇了。 读后交流:藏戏独特的地域特点体现在哪? 藏戏的形式也大有可说之处,仅面具就 多样而且表意丰富,这有点象京剧,借助脸 谱能够反映人物的性格形象,不过前者的色 彩不是直接勾勒在人脸上,藏戏佩带的面具 造型粗犷、抽象。从形状上分,藏戏面具有 直板式的,也有形象立体的,而质地则多为 皮革、绒布,也可以泥塑而成。至于颜色的 表意:黑色代表阴险,红色代表权力,黄色 代表智慧 …… 传统悠久,博大精深,这就是 藏戏得以传世的根本所在了。 读后交流:藏戏独特的地域特点体现在哪? 尽管短暂的接触,使得我至今还没 有完整的欣赏过一场藏戏。但是以采访 为机缘,在视听中感受震撼,在震撼中 有所感悟,藏戏在我的西藏之行中已经 注入了额外的意义,它也将我引入西藏 的神奇之中。 白 面 具 蓝 面 具 * * 7* 藏 戏 上节课,我们随作家老舍一同感受了美好快 乐的春节,我们的祖国不仅有丰富多彩的节 日风俗,还有独具特色的艺术形式。黑格尔 曾经说过:“哪个民族有戏剧,就标志着这 个民族走向成熟 …… 戏剧是一个民族开化的 民族生活的产物。”生活在我国西南部青藏 高原上的藏族,就是一个古文化十分发达, 堪称相当成熟的民族。她所创造的举世瞩目 的藏戏艺术之神奇独特、灿烂辉煌,正好印 证了世界智者有关民族成熟与否的论述。藏 戏是藏族戏剧的泛称。它有着 1300 多年的历 史,是中华民族历史最久远的戏剧之一。 藏戏艺术,剧种流派众多,表演形式富有民 族特色,《文成公主》《诺桑王子》《

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菜心
该用户很懒,什么也没介绍

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