党务干部角色定位和能力提升培训教材.pptVIP

党务干部角色定位和能力提升; 上联：“苦事、累事、窝囊事，事事都干”。 下联：“怨声、骂声、取笑声，声声都听”。 横批：“鞠躬尽瘁”。 ——党务工作不易做，党务干部不好当;;一、党务干部的角色定位;一、党务干部的角色定位;一、党务干部的角色定位;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。***** 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。**** 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。***** 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。**** 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。***** 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。*** 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。**** ;一、党务干部的角色定位;一、党务干部的角色定位;一、党务干部的角色定位;一、党务干部的角色定位;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;二、党务干部应当提升的六种能力;要更新知识结构,平时注意吸收新信息,吸收思维科学和科学方法论研究的最新成果,善于运用哲学的观点,进行多方位思考, 给思维提供广阔的空间。 要把新知识运用到实践当中去,针对改革发展中出现的新情况、新问题、新矛盾,积极探索新思路、新途径、新办法,完成思维的创新和工作的创新。 要善于把上级党委的要求“单位化”，把外地经验“本地化”，把群众创造“理论化”。;三、党务干部的工作方法和工作境界;第四，在工作支撑上，应当由主要依靠权力因素向主要依靠非权力因素转变。 第五，在工作态势上，应当由被动适应型向主动创造型转变。 第六，在工作效率上，应当由高耗型向高效型转变。 ;三、党务干部的工作方法和工作境界;三、党务干部的工作方法和工作境界;四、关于高校和中学的党务交流的思考;谢谢！