【最新】部编版三年级语文上册《语文园地七》优质课件.pptx

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语文园地七; “好记性不如烂笔头”,本学期同学们摘抄了哪些好词好句?一起来分享吧!; 摘抄是一种非常好的学习方法,它能增加语言积累,提高语感,你是如何摘抄的呢?与大家分享一下你摘抄的方法和技巧。;读书时,我会画出写得好的语句,记录在摘抄本上。 我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来,经常翻看,对我的习作很有帮助。 摘抄时,遇到写得生动的语句,我会在旁边写写感受,特别喜欢的还会背下来。 我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处。;摘抄的基本方法; 课外可以制作有创意的文摘卡,同时要注明出处,既尊重原作者,又便于需要时查阅原文,适时还可以进行展示交流。;词句段运用;试着把这三个句子串起来,变成一个小故事。; 对比阅读,你更喜欢哪个句子,为什么?;仿照例句,把句子补充完整。; 从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚,老和尚在讲故事……; 小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。; 遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……; 观察汉字,你发现这些汉字在书写上有没有相同的笔画? ;书写指导:;采莲曲 [唐]王昌龄;思考:诗人有没有写采莲女的容貌?; 未见其人,先闻其声。结合诗句思考,为什么诗人“看不见”采莲女呢?; 采莲女碧绿的罗裙与盛夏的荷叶巧妙融为一体,难怪诗人感慨——( )。出水的荷花像采莲女的脸庞一样娇嫩,这正是——( )。采莲女掩映于荷花、荷叶之中,( )。听见远处悠扬的小调儿,才知池中有人,这正是——( )。; 小结;语文园地

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