语文教案_夜归鹿门歌教案.docxVIP

2018年度一级教师职务任职教学能力测试 教学设计 学 科:语 文 课 题:《夜归鹿门歌》 夜归鹿门歌 说教材? 《夜归鹿门歌》是高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中诗歌部分的第二单元“置身诗境，缘景明情”中的一首诗歌，是我们伟大的山水田园诗人孟浩然所写的。孟浩然的诗多写隐居闲适和羁旅愁思，?在山水田园景色的描写中寄托自己的性情，这首诗便是如此。此诗虽有纪实之意，而主旨却是歌咏归隐的情怀志趣。? 说教学目标? 通过单元提示，我们知道本单元主要学习如何通过对古典诗歌中意象的把握，?发挥想象，体会和品味中国古典诗歌特有的意境美。为此，我特确定以下教学目标： 1、根据课后的诵读提示去诵读诗歌； 2、引导学生根据诗歌中意象的特点，发挥想象，再现诗歌中所描绘的画面，体会和品味诗歌的意境美。 3、体会诗人寄情山水的情怀和追求隐逸的人格志向。?说教学说重点、难点 1、通过反复诵读，抓住意象，展开联想和想象，再现诗歌中所描绘的画面，体会诗歌的意境； 2、把握诗人寄情山水的情怀和追求隐逸的人格志向。? 说教学方法 ?为了实现教学目标，达到对重点知识的掌握和难点知识的理解，根据学生实际，运用较为以下教学方法： 1、诵读法：注重诗歌的诵读； 2、引导法：以引导的方式激发学生的思考，积极融入课堂，以达到循序渐进的效果； 3、讨论法：针对学生提到的问题，组织学生讨论，教师加以引导，充分发挥学