语文教案_一分钟.docxVIP

《一分钟》 教学目标： 1、掌握课文中的生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、知道时间的宝贵，懂得珍惜时间。 教学重点：掌握生字词，理解课文内容，了解时间的宝贵，懂得珍惜时间。 教学难点：有感情地朗读课文。 教学过程： 一、导入课题。 1、提问：用一分钟他们可以做哪些事情？（写 10 个字、唱以一首歌、读一 首古诗等） 2、课件出示一分钟可以做哪些事情。 二、大致浏览课文，识字词。 1、学生串读课文，把课文读正确、流利，并思考问题。 提问：课文中的元元发生了什么事情？（说清楚起因和结果） （元元多睡了 1 分钟，结果迟到了 20 分钟） 2、出示课件，文中生字与拼音，学生齐读。 3、去掉拼音，让 2 个同学领读。 4、出示由生字组成的词语，让同学们齐读。 三、学 1~3 自然段 1、提问：你从课文哪一自然段知道了元元多睡了一分钟？ （第一自然段） 闹钟响了之后，元元在干什么？想什么？请同学们用笔划出。 （元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到 的。）（板书：多睡一分钟） 请 2 个同学读一读元元的内心活动。 2、课件出示：元元只多睡了一分钟，为什么会迟到 20 分钟？他在上学路上 遇到哪些事情了？让我们带着这些问题，我们来学习 2~3 自然段。 3、哪位同学能来读读第二自然段？ 师评议：这位同学有一个字读的非常好，第二自然段有