剑桥(joinin)版四年级上册Unit3教案.docxVIP

四年级（英语）上册《Numbers ?教学设计 课时目标 1、知识能力：指导学生通过听歌曲并学习唱歌，帮助学生学习并理解歌词，清 晰唱出歌曲。 2、过程方法：帮助学生理解与运用歌曲中出现的生词短语以及句子。 指导学生根据发音规则认读单词，并掌握一定的听音技巧 3、情感态度价值观：建立对英语的热情和学习英语的信心，与孩子们进行充分 交流与情感沟通。 重点难点：熟练学歌曲中的短语。 会读歌词并能够清晰的唱出歌曲的歌词。 教学准备：recorder, cassette tape, cards. 教学过程 、问：目标引领 问题导学whats your favourite breakfast/lunch/dinn er ? 二.猜（读）： 联系旧知 自主尝试 thirty thirty-three ninety ninety- nine 二、探：合作探究点拨辅导:How many bananas do you think my frien 二、探：合作探究 d eats? 四用：训练推进拓展延伸Say the new phrases and sentences in pairs. Listen and sing the song following the tape.（ 跟磁带一起听，边听边唱） 板书设计 Uint 2 numbers 1)Ive got=I have got 2)He ea