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《认识总体国家安全观》名师教学设计 【教学目的】 知识目标：知道什么是国家安全观 能力目标：帮助学生树立和认识总体国家安全观，并提高维护国家安全的自觉性 情感态度与价值观目标：培养学生崇敬的价值观和人生观，增强自觉维护国家安全的意识【重点难点】 教学重点：什么是国家安全及国家安全的内容。 教学难点：树立和认识总体国家安全观。 教学方法：合作探究的教学方法。 教学时间：一课时 教学过程 一、导入新课 我国第二艘航空母舰下水仪式 2017 年 4 月 26 日上午在中国船舶重工企业企业大连造船厂举行。第二艘航空母舰由我国自行研制， 2013 年 11 月动工， 2015 年 3 月开始坞内建造。目前，航空母舰主船体达成建造，动力、电力等主要系统设施安装到位。出坞下水是航空母舰建设的重要 节点之一，标志着我国自主设计建造航空母舰取得重要阶段性成果。下一步，该航空母舰将按计划进行系统设施调试和舾装施工，并全面开展系泊试验。 ( 展示图片 ) 思考：上述材料在国家安全方面给你带来哪些感想 二、新课解说 目标导学一：国家安全与我们息息有关 ( 一 ) 国家安全的含义及重要性 活动一：感觉国家安全 图片一：我国人民的生活 图片二： 想一想：对照上面的图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。 提示：国家安全与我们息息有关。只有国家安定了，社会才能稳定，人民的生活才会幸福。 我们要认识国家安全，树立国家安全意识，努力维护国家安全。 教师总结：国家安全是人民幸福安康的前提。 活动二：威胁国家安全的事件 ( 展示图片 ) 1．思考：什么是国家安全 提示：国家安全是指国家政权、主权、统一和国土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重要利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。 教师强调：国家安全是国家生存与发展的重要保障。 ( 学生阅读教材 P97“探究与分享” ) 自 1840 年鸦片战争到 1949 年新中国建立的一百多年间，中国长时期遭受西方列强的野蛮侵 略，国家主权和国土完整受到严重损坏，中国人民经历了不堪回顾的苦难。中华人民共和国建立 了，是中国人民成为国家、 社会和自己的命运的主人，实现了中国向人民民主制度的伟大跨越，实 现了周国高度统一和各民族龙潜团结，彻底结束了旧中国半殖民督办封建殖民地半封建社会的历 史，彻底结束了旧中国人心涣散的场面，彻底取销了外国列强加给中国的不同等天悦和帝国主义 在中国的一切特权。 新中国建立后，我国各族人民在中国共产党的领导下，团结奋进，顽强拼搏，我国经济社会法生产了排山倒海的变化，人民生活水平不断提高，综合国力大幅提升。 2．思考：结合所学的历史知识，谈谈你阅读上述材料后的感觉。 提示：国家政权和主权受到威胁，国家的统一和国土完整受到损坏，国家的生存就会受到挑 战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更为繁华昌盛。 教师总结：国家安全是国家生存与发展的重要保障。 目标导学二：坚持总体国家安全观 ( 二 ) 新局势下的国家安全 活动三：安全威胁面面观 ( 展示教材 P98“探究与剖析”中的图片 ) 思考：上述图片反应出我国安全局势面临哪些挑战 教师总结：网络安全、国土安全、生态安全等方面面临挑战。 思考：你还能找到哪些威胁国家安全的实例 ( 展示图片 ) 提示：国家安全包括多个方面， 从政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、 社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等了明确。  11 个领域对国家安全任务进行 。 教师总结：今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。 活动四：学习总书记对国家安全的阐释 ( 展示材料和下列图片 ) 习近平总书记在中央国家安全委员会第一次全体会议上首次提出总体国家安全观重要战略思 想，强调目前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富， 时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体 国家安全观，走中国特色国家安全道路。 上述图片和材料带给我们哪些信息 教师总结：坚持总体国家安全观要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基 础，以军事、文化、社会安全为保障，以促使国际安全为依靠，走出一条中国特色国家安全道路。 怎样坚持国家总体安全观 面对国家安全局势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视 公民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自 身安全，又重视共同安全。我国要建立集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、 社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。