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长长的线教学设计 教学目的： 1、欣赏作品中长长的线所带来的不同感觉。 2、能够大胆地用趣味线表现自己喜欢的事物，提高绘画趣味性。 3、喜欢用线条表现自己的生活。 教学难点： 能够大胆地用线条表现自己喜欢的事物。 教学重点： 初步体验用线条来进行造型练习。 教学准备： 教具：课件、彩绳图片、毛线、粘贴卡纸等。 教学过程 ： 一、激趣导入 1、师：今天老师给大家带来了一件礼品，你们看是什么？（彩绳荷花）这可不 是普通的荷花， 它但是有魔力的。 谁想来感觉一下它的魔力？ （一位学生拉着线的一头，将线恢复了原状） 师：原来我们的荷花由一根长长的线变成的。 太神奇了， 线里面肯定藏着很多的小秘密。下面让我们一同发现线的秘密。 2、老师今天给大家准备了礼品，但是要我们智勇大闯关，成功后礼品才发给大家，有没有信心闯关成功？（有） 二、探索新知 1、第一关：找出大自然和生活中的线 师：把手中的线拉直变成直线。让学生联想生活中相关直线的事物。 师：把手中的线变弯。 让学生联想生活中相关曲线的事物。 师：把手中的线变成交错线。 让学生联想生活中相关交错线的事物。 播放多媒体图片（梯田、竹林、动物身上的线） 原来在大自然和生活中存在着这么多美丽的线。同学们察看力真强 !第一关闯关成功！ 2、第二关：赏析作品 画家的作品《吠犬、戏犬》 、《墙上秋色》 师：谁来说说画家的作品中你看到了什么，有没有