7.3生命起源和生物进化单元复习学案生物人教版八年级下册.doc

7.3生命起源和生物进化—2020-2021学年生物人教版八年级下册单元复习 重难点讲解 一、地球上生命的起源 1、原始大气 （1）来源：原始地球上从火山中喷出的气体。 （2）成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。 （3）与现在大气成分的主要区别：没有氧气。 2、生命的起源 （1）化学起源说 原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成许多简单的有机物，如氨基酸等。 米勒实验模拟原始地球的条件，合成了小分子有机物氨基酸。 ①场所：原始大气。 ②物质：原始大气中的气体（无机物）。 ③能量：紫外线和闪电等。 ④生成物：有机小分子物质 （2）海洋起源说 （1）条件：地球温度逐渐下降。 （2）有机小分子物质汇集到原始海洋中：因为地球温度逐渐下降，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水进入河流和湖泊，最终汇集到原始海洋中。 （3）形成原始生命 场所：原始海洋。原始海洋是原始生命诞生的摇篮。 条件：原始海洋像一盆稀薄的热汤，其中含有有机物。 形成过程：原始海洋的有机物，不断地相互作用，经过其漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年左右，逐渐形成了原始生命。 例题： 关于地球上的生命起源下列说法错误的是（ ） A.科学的推测需要有一定的证据作为基础还需要有严密的逻辑、丰富的联想和想象。 B.原始大气与现在大气的最主要区别是不含氧气。 C.美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分首次合成了葡萄糖。 D.米勒实验表明原始地球上能够产生构成生物体的有机物。 答案：C 解析：原始大气中没有氧气含有水蒸气、氢气、氨、甲烷等气体，C错误。 二、生物进化的历程 1、研究生物进化的方法一一比较法 （1）概念：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，这种研究的方法就是比较法，在生物学的研究中常用到比较法。 （2）分类：比较法根据研究的目的可分为纵向比较和横向比较两种，有时用其中的一种，有时两种同时使用。 例： ①细胞色素C是一种蛋白质，科学家比较了一些生物的细胞色素C的氨基酸的差异发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异则更大。因为蛋白质在基因的控制下合成，基因是遗传物质，控制生物的性状，由此可以推测，人与黑猩猩的性状表现差异最小，而与果蝇、向日葵差异更大。根据上述比较，得出的结论是：人与黑猩猩的亲缘关系最近，与果蝇、向日葵的亲缘关系最远。 ②始祖鸟是古代爬行动物进化成鸟类的中间过度类型通过比较发现，始祖鸟的身体结构特点既和爬行动物有相同之处，又与鸟类有相同之处，由此推论始祖鸟是古代爬行动物进化成鸟类的中间过渡类型。过比较发现，始祖鸟的身体结构特点既和爬行动物有相同之处，又与鸟类有相同之处，由此推论始祖鸟是古代爬行动物进化成鸟类的中间过渡类型。 2、化石是生物进化非常重要的证据 化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中出现，而两栖类、爬行类和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。以上事实告诉我们，生物的化石在地层中的出现有一定的顺序：越古老的地层，成为化石的生物越简单、低等；距现今较近的地层，成为化石的生物越复杂、高等。 这就说明，生物在地球上不是一次出现的，而是经过漫长的年代逐步出现的，化石在地层中出现的顺序，只能用化石的观点才能解释。因此化石是证明生物进化的最重要证据。 例题： 在辽宁省发现的3种大小与松鼠相当的小型动物化石显示哺乳动物早在大约2亿年前便已经出现在地球上。下列叙述中,错误的是（ ） ①化石是研究生物进化的唯一证据 ②在越古老的地层中,成为化石的生物越低等 ③在越新近的地层中,陆生生物的化石越多 ④在越新近的地层中,成为化石的生物越低等 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 答案：D 解析：化石是研究地球上生物进化的最主要、最可靠的证据但不是唯一的证据，①叙述错误；越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等，②叙述正确；在越新近的地层中陆生生物的化石越多③叙述正确；在越新近的地层中成为化石的生物越高等，④叙述错误。 3、生物进化的总趋势和大致历程 （1）植物的进化历程：原始藻类→苔藓植物→蕨类植物→种子植物 （2）动物进化历程：原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。 （3）生物进化的趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。 例题： 下列关于生物进化总趋势的叙述,正确的是（ ） ①从简单到复杂 ②从体型小到体型大 ③从单细胞到多细胞 ④从低等到高等 ⑤从陆生到水生 A.①③④⑤ B.①③④