人教版高中物理《动量概念》教学设计.pdfVIP

动量概念的教学设计 【教材分析】 动量这一章是高中物理的重点也是难点，而动量这个概念即是这一章内容 的基础又是这一章内容的核心，学生对这个概念的理解直接影响着后面的教学效果。 【学生分析】 从以往的教学效果看，即使是基础较好的学生对动量的概念理解也是模糊 不清的。学生在学习这一章的时候都有畏惧心理，对概念只是机械地记忆，对动量定理和 动量守恒定律等规律的应用只是简单地模仿。 【任务分析】 （一）从定性角度描述物体的运动量 （二）从定量角度描述物体的运动量