人教版数学八年级上导学案13.3.1第1课时等腰三角形的性质.pdfVIP

人教版数学八年级上导学案 13.3.1 等腰三角形 第 1 课时 等腰三角形的性质 一、学习目标 1、了解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性质； 2 、会运用等腰三角形的概念及性质解决相关问题。 二、温故知新 1、下列图形不一定是轴对称图形的是（ ） A 、圆 B 、长方形 C 、线段 D、三角形 2 、怎样的三角形是轴对称图形？答： 3 、有两边相等的三角形叫 ，相等的两边叫 ，另一边叫 两腰的夹角 叫 ，腰和底边的夹角叫 4 、如图，在△ 中， ，标出各部分名称 ABC AB=AC 三、自主探究 合作展示 （一）操作、实践： 取一等腰三角形纸片，照图折叠，找出其中重合的线段和角，填入下表： A A A B C B （C） B D C （1） （2 ） （3 ） 重合的线段 重合的角 【问题 1】根据上表你能得出哪些结论？并将你的结论与同学交流。 【问题 2 】你能利用三角形全等的知识证明以上结论吗？ （二）【新知应用】 例 1：填空： （1）如图（ 1）所示，根据等腰三角形性质定理在△ ABC中， AB=AC时， ①∵ AD⊥BC，∴∠ _____ = ∠_____，____= ____. ② ∵AD是中线，∴ ____ ⊥____ ，∠_____ = ∠_____. ③ ∵AD是角平分线，∴ ____ ⊥____ ，_____ =_____. （2 ）等腰三角形一个底角为 70 °, 它的顶角为 ______. （3 ）等腰三角形一个角为 70°, 它的另外两个角为 图（ 1 ） ABC AB=AC D AC BD=BC=AD ABC 例 2：如图（ 2 ）所示，在△ 中， ，点 在 上，且 ，求△ 各角的度 数． 分析：根据等边对等角的性质，我们可以得到∠ A= ______ ，∠ABC= ______ =______ ，?再由 ∠ BDC= ∠A +______ ，就可得到∠ ABC =______=______ =2______ ．再由三角形内角和为 A 180°， ?就可求出△ ABC 的三个内角． 解：例题反思： 四、双基检测 D 1、在△ ABC中，AB=AC， C B （1）如果∠ A＝70 °，则∠ C＝_________ ，∠ B＝___________ 图（ 2 ） （2 ）如果∠ A＝90 °，则∠ B＝_________ ，∠ C＝___________