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幼儿园优 说课稿 《鹅大 出门》  幼儿园优 说课稿 《鹅大 出门》  来源：互联网 2013-07-19 16:29:16  来源：互联网 2013-07-19 16:29:16  [标签：幼儿园说课稿]幼教精华资讯 免费订阅  [标签：幼儿园说课稿]幼教精华资讯 免费订阅          幼儿园优秀课 《鹅大哥出门》说课稿    幼儿园优秀课 《鹅大哥出门》说课稿        各位评委老师好， 我说课的题目是大班语言文学活动 《鹅大哥出门》，我将从设计思   各位评委老师好， 我说课的题目是大班语言文学活动 《鹅大哥出门》，我将从设计思 路、活动目标、活动准备、教学法以及活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认 路、活动目标、活动准备、教学法以及活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认 识。  识。        一. 说设计思路    一. 说设计思路         《鹅大哥出门》这个故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的大白鹅为主要角色，讲    《鹅大哥出门》这个故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的大白鹅为主要角色，讲 述了一只大白鹅骄傲不懂礼貌的故事，特别是鹅大哥之前红红的帽子，雪白的羽毛和之后 述了一只大白鹅骄傲不懂礼貌的故事，特别是鹅大哥之前红红的帽子，雪白的羽毛和之后 的一只大黑鹅对比这个情节既让人觉得有趣又符合幼儿的年龄特点，在生活中我们常常会 的一只大黑鹅对比这个情节既让人觉得有趣又符合幼儿的年龄特点，在生活中我们常常会 看到一些自高自大的人，特别是现在独生子女较多，比较以我为中心，我觉得这个故事既符 看到一些自高自大的人，特别是现在独生子女较多，比较以我为中心，我觉得这个故事既符 合幼儿的年龄特点又符合孩子们现在的心理而且也符合＜纲要＞中的教育要求，即教育幼儿 合幼儿的年龄特点又符合孩子们现在的心理而且也符合＜纲要＞中的教育要求，即教育幼儿 使用礼貌语言与人交往，养成文明交往的习惯．  使用礼貌语言与人交往，养成文明交往的习惯．        二. 说活动目标    二. 说活动目标        活动目标是教学活动的起点和归宿，对教育活动起导向作用。＜纲要＞语言领域中指出：   活动目标是教学活动的起点和归宿，对教育活动起导向作用。＜纲要＞语言领域中指出： 发展幼儿语言的关键是创设一个是他们想说，敢说，喜欢说的环境。在新 《纲要》中，活动 发展幼儿语言的关键是创设一个是他们想说，敢说，喜欢说的环境。在新 《纲要》中，活动 教育提出了幼儿园的教育活动，应以教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的，丰富多 教育提出了幼儿园的教育活动，应以教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的，丰富多 彩的，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体验，实践、创造，促进幼儿身心 彩的，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体验，实践、创造，促进幼儿身心 和谐发展的一种教育活动。因此，在整个活动中都以幼儿的自主参与活动为主，教师在活 和谐发展的一种教育活动。因此，在整个活动中都以幼儿的自主参与活动为主，教师在活 动中起一个引导者和支持者的作用，和孩子共同活动感受，我从认知、能力和情感三方面提 动中起一个引导者和支持者的作用，和孩子共同活动感受，我从认知、能力和情感三方面提 出了本次活动的目标。  出了本次活动的目标。        1. 认知上：使幼儿在理解故事内容的基础上，初步学会复述故事 ，丰富词汇神气、   1. 认知上：使幼儿在理解故事内容的基础上，初步学会复述故事 ，丰富词汇神气、 乐滋滋  乐滋滋        2. 能力上：积极参与故事情节的讨论，愿意大胆表达自己的想法。    2. 能力上：积极参与故事情节的讨论，愿意大胆表达自己的想法。        3. 情感上：懂得不能骄傲，不能欺负弱小的道理体验骄傲自大带来的烦恼    3. 情感上：懂得不能骄傲，不能欺负弱小的道理体验骄傲自大带来的烦恼         根据目标，在活动中，我把在游戏情节中理解故事内容，懂得不能骄傲不欺负弱小的    根据目标，在活动中，我把在游戏情节中理解故事内容，懂得不能骄傲不欺负弱小的 道理设为教学重点，根据大班幼儿的语言发展情况，用完整的语言复述故事设为难点。  道理设为教学重点，根据大班幼儿的语言发展情况，用完整的语言复述故事设为难点。        三. 说活动准备