总复习高三语文知识点梳理讲解学习.pdf

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 高中语文基础知识整理 重要语文术语梳理 现代文阅读 一、 表 达方式：记叙（叙述） 、描写、说明、议论、抒情。 1、记叙的方法或顺序：从叙述的先后次序上分，有顺叙、倒叙、插叙。 ? 插叙的作用： （1）对主要情节起补充衬托或解释说明的作用， 使文 章脉络清晰。 ? （2 ）推动情节发展，丰富文章内容，更好地突出人物的性格， 突 出主题。 ? （3 ）使情节更加完整，结构富于变化，避免平铺直叙。 记叙的人称：即第一人称、第二人称、第三人称。 第一人称：我、我们。 “我”可以是作者自己，也可以是虚拟的人物。作用 是：拉近作者与读者的距离，有一种亲切感；真实可信；个性色彩鲜明。 第二人称：你、你们。可以代称“读者” ，有时代称“人物” 。作用：拉近读 者与作者的距离；拉近读者与文本的距离，有亲切感。 第三人称：他、他们。作用：客观；可以自由地、毫无限制地叙述事件、描 绘人物、表达思想。 2 、描写： 描写的类型： 从描写的对象上分：有人物描写、景物描写、场面描写。 从描写的角度上分：有正面描写和侧面描写。 景物描写：具体描写自然风光。 （诗歌）景物描写的角度： （1）从空间的角度： ；实虚、动静、高低、俯仰、 远近、点面、明暗、自然与人文； （2 ）从时间的角度：古今、日夜； （3 ）从主观的角度：视觉、味觉、听觉、触觉、嗅觉 （4 ）从客观的角度：声音、色彩、形状、气味 景物描写的方法：动静结合（相衬） ；虚实（相衬） ；多角度写景；白描； 工笔细描；绘声绘色绘形；运用比喻、比拟、夸张等修辞手法 【写景方法： 1.多角度写景。 2.正侧结合、侧面烘托。 3.对比、衬托。 4.虚 实相间、想象。 5.动静结合、以动衬静、化静为动。 6. 白描。 7.修辞手法（比 喻、比拟等） 8.动词的运用。 9.写景色彩的变化、空间的转换】 散文中景物描写有以下一些作用：①再现自然风光。奠定基调。营造氛围 ②描绘人物的外貌、 性格及内心精神世界。 ③交代人物活动的自然及社会环 境（时代背景）④推动情节发展。为情节发展作铺垫伏笔。引出下文什么的 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 内容⑤揭示主旨 …… （根据景物描写不同的位置） 景物 /环境描写的作用。 主要有： 1.交代什么环境或背景； 2.渲染什么气氛； 3.为后文定什么样的基 调（指文首） ；4. 引出下文的什么内容或是推动什么情节的发展（指文首或 文中）； 5.烘托人物什么性格或形象； 6.表现作者的什么情感； 7.揭示 / 深化 什么主题（指结尾） 。 写人物生活的环境，必须进一步点明其生活状态，再点明其精神状态。 人物描写又可以分：肖像（年龄、外貌、衣着、表情、神态） 、动作、心理 （梦境、内心独白） 、语言（对话） 、细节等。 场面描写：对以人物活动为中心的生活画面的刻画以及对一个特定的时间、 地点许多人物进行活动的总面貌的描绘。好的场面描写要做到：点面结合； 有全场的鸟瞰图，又有个别人物及个别角落的特写镜头。 环境描写：可以分为自然环境、社会环境与动物、静物的描写。 从描写的手法上分：有白描和细描。 细节描写是对一些细微末节的刻画与描绘； （重“内容” 细描是对事物的主要特征作细致入微的描绘、刻画，像工笔画一样，纤毫 毕肖，常运用对比、比喻、拟人、夸张等修辞手法。 （重“手法”）。好处： 讲