等级资料常用检验方法ppt演示课件.pptVIP

两组配对样本等级资料比较的Wilcoxon秩和检验 多组等级资料比较的Kruskal-Wallis秩和检验 该方法对K (K2)组独立样本进行K个总体分布函数相同假设的检验，是在Wilcoxon秩和检验基础上扩展的方法，称为K-W检验。 * 例2 对54例牙病患者的64颗患牙的根端形态不同分为3种，X线片显示喇叭口状为A型，管壁平行状为B型，管壁由聚状为C型 比较不同根端形态患牙的疗效有否差别。 * 1、建立数据库 1.1定义变量 group: 1 A型 2 B型 3 C型 result: 1成功 2进步 3失败 count: 例数 1.2录入数据 1.3权重频数 SPSS软件操作步骤： * Analyze —— Nonparametric Tests —— K independent Samples —— Test variable List ：result —— Grouping variable ：group —— Define range：minimum：1；maximum：3—— Continue —— Test Type ：Kruskal-Wallis H—— OK 2、分析： * 3、结果 * 结论：按α=0.05的检验水平，三组间差异有统计学意义。 H =6.528，P =0.038 * 计算结果中显示的χ2值并不是χ2检验，只是Kruskal-Wallis Test的检验统计量H，此时近似χ2分布，所以按χ2分布的近似值来确定概率，它的自由度υ = 组数-1。 注意： * 双向有序资料行列表——Kendall等级相关法和Spearman等级相关分析法 例3 某病病情与疗效的关系 * 两表的区别仅在于病情“极重”组和“中”组的数据进行了互换。 * 分别对上面两个表格数据进行χ2检验和多组等级资料比较的Kruskal-Wallis秩和检验。 对于表4： χ2=40.000，P=0.000 H=24.896 ，P=0.000 对于表5： χ2=40.000，P=0.000 H=24.896 ，P=0.000 两种检验都无法表达表4和表5的差别，直观地看，表4的资料显示病情越轻者疗效越好，表5却未显示这种趋势来。 * 此时我们选用Kendall和Spearman等级相关分析法分别计算相关系数t和rs。 计算公式： t = n：总例数 m：最长对角线上的格子数 S：专用统计量 Kendall等级相关意义：当一个变量的等级为标准时，另一个变量的等级与它不一致的情况（可分析两个以及多个变量间的等级相关性）。 * rs = 1- n：总例数 d：每一对值的等级差 Spearman等级相关意义：两个变量之间的等级相关性。 （只适用于分析两个变量关系） Spearman等级相关公式： * 1.建立数据库 2.录入数据 3.权重频数 4.界面操作（以表4为例）： Analyze —— Correlate —— Bivariate ——Row(s)：疗效 —— Column(s) ：病情 —— Statistics —— Kendall’s tau-b ，Spearman—— OK SPSS操作演示： * 表4检验结果： * 表5检验结果： * 重复测量等级资料时间趋势检验 ——CMH卡方检验 实例4 在某药治疗闭塞性动脉炎的临床试验中,治疗26例下肢溃疡的病人溃疡改善情况见表6，评价该药有无促进溃疡愈合的作用。 * 本例特点： 1.个体的重复测量 2.溃疡随时间的变化趋势 ＣＭＨ卡方检验, Cochran-Mantel-Hansel检验简称 ，包括非零相关、行平分差和一般联系3种检验方法。对于这种重复测量的等级变量,行列变量均为等级变量,应该作非零相关检验。本方法仅限于检验线性趋势。 * 计算公式： Qcs = 结果：χ2 = 4.7424，P = 0.0294 结论：溃疡改善程度随着治疗时间延长有变好的趋势。 * 多组等级资料的两两比较——Ridit分析 Ridit是“Relative to an identified distribution integral transformation”的首个字母缩写，意指对于一个确认的分布作积分变换。 Ridit分析是一种关于等级资料进行对比组与标准组比较的假设检验方法，其基本思想是先确定