湘教版二年级美术下册教案全册.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 第1课 大脚丫 教学目的 、知识与技术：学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫。 、过程与方法：经过活动激发学生对新鲜的绘画或装修形式的积极性。 、情感态度与价值观：体验在鞋垫上绘画的愉悦情趣。 教学重点 能用多种图案或花纹装修鞋垫。 教学难点 能用对称的方法画出另一只鞋垫。 教学准备 鞋垫若干双，记号笔，油画棒。 教学过程 、教师以儿歌《小兔子开铺子》惹起学生兴趣师：小朋友们，你们见过小兔子开的铺子吗？ 师：听一听，小兔子的铺子里都卖了些什么啊？（教师朗读儿歌并提问）师：小兔子的铺子里卖的什么啊？还少些什么？ 、出示鞋垫，惹起学生兴趣 师：瞧！这是什么呀？ 师：是鞋垫，谁能告诉我鞋垫是用来干什么的？除了垫在鞋子里还能干什 么？ 师：看！老师用鞋垫做了什么？（教师出示画上画的鞋垫） 师：你们发现这两只鞋垫上的画怎么样？鞋垫上的图案哪些地方同样？有没 有不同样的地方？ 3、出示示意图（图上有装修正确和错误的两双鞋垫， 让学生进一步理解 对称的含义） 师：看图上的鞋垫哪一双是正确的，哪一双是错误的？ 师：小朋友们，看一下自己穿的鞋的鞋底，图案是怎么样的啊？（请学生仔 细察看自己鞋底上的图案有什么样的规律，再根据自己的察看进行判断） 1 师：怎么样，察看好了没？图上的哪双鞋垫是正确的？ 教师总结： 鞋垫上的对称图形，不单形状同样，大小，颜