第3课 中古时期的欧洲（导学案）-2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下.docVIP

第3课：中古时期的欧洲 【新课程标准】 通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化。 认识这一时期世界各文明地区（欧洲）的多元面貌。 【核心素养】 1、唯物史观：运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，把握封君封臣制度、庄园与农奴制度的实质，用历史的眼光认识西欧城市的发展进程。 2、时空观念：认识中古时期的欧洲所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 3、史料实证：通过文献资料记载，概述西欧城市的兴起及取得自由和自治的方式，理解城市兴起为欧洲资本主义的兴起准备了条件。 4、历史解释：运用文献资料，认识《查士丁尼法典》的实质、拜占庭帝国衰亡的原因与对外战争的影响。 5、家国情怀：梳理西欧城市的兴起和《查士丁尼法典》形成的过程，培养对中古时期的欧洲政治、经济、文化发展的理性认识。 【重点难点】 1.重点：封君封臣制度、庄园与农奴制度、城市的兴起、《查士丁尼法典》 2.难点：中古时期的欧洲社会的政治、经济发展的特征 【时空定位】 【必备知识、素养奠基】 一、西欧封建社会（中古时期） 1、什么是“中世纪”（中古时期）？ 又被称“黑暗的中世纪”，是世界历史上的一个时代，由西罗马帝国灭亡(公元476年)开始，此后数百年中，在世界范围内，封建制度占据了统治地位，直到文艺复兴时期(公元1453年)之后或15世纪末新航路开辟之前，资本主义抬头的时期为止，而中国则相对应的