从梯子的倾斜程度谈起(1).ppt

北师大版九年级数学（下） 选哪个梯 子好呢？ 10m 1m 5m 10m 小蜗牛摘葡萄 （ 1 ） （ 2 ） 哪个梯子 更陡？ 1.1 从梯子的倾斜程度谈起 学 习 目 标 1.探索直角三角形中的边角关系， 理解正切的意义和与现实生活的联系。 3.体验数形之间的联系，逐步学习利用 数形结合的思想分析问题和解决问题， 提高解决实际问题的能力。 2.能够用tanA表示直角三角形中两边的比， 会表示生活中物体的倾斜程度、坡度等， 并能够用正切进行简单的计算。 如图，梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？ 探究新知： ① ② 3m 3m 2m 4m 如图，梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？ 探究新知： ③ ④ 如图，由于小明没有足够长的尺子，不能顺利测量梯子顶端到墙脚的距离B1C1 ,进而无法刻画梯子的倾斜程度，他该怎么办？你有什么锦囊妙计？ A C1 C2 B2 B1 探究新知： A B1 C1 C2 B2 (1)Rt△AC1B1和Rt△AC2B2 有什么关系? (2) (3)如果任意改变B2在梯子上的位置呢? 由此你能得出什么结论? 探究新知： ∠A的大小确定, ∠A的对边与邻边的比值不变。 （4）如果改变∠A 的大小, ∠A的对边与邻边的比值会随之改变吗? C2 A B1 C1 B2 ∠A的大小改变, ∠A的对边与邻边的比值随之改变。 当直角三角形的锐角确定后，它的对边与邻边的比值也随之唯一确定；比值和三角形的大小无关，只和倾斜角的大小有关。 B (3)如果任意改变B2在梯子上的位置呢? 由此你能得出什么结论? A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 ∠A的对边 ∠A的邻边 tanA 在Rt△ABC中, 如果 锐角A确定, 那么 ∠A的对边与邻边的比随之确定, 这个比叫做 ∠A的正切（tangent） 记作: tanA 思考：前面我们讨论了梯子的倾斜程度，梯子的倾斜程度与tanA有关系吗？ 梯子AB1的倾斜程度与tanA有关吗? 与tanA有关: tanA的值越大,梯子AB1越陡. A B1 C2 C1 B2 议一议： 与∠A有关: ∠A越大,梯子AB1越陡. 一. 判断对错： 1. 如图 (1) ( ). (1) (2) 4．如图 (2) ( ). 2．如图 (2) ( ). 3．如图 (2) ( ). 小试牛刀 5. 如图（2）tan A=0.7m ( ). 二、在Rt△ABC中，锐角A的对边和邻边同 时扩大100倍，tanA的值（ ） A、扩大100倍 B、缩小100倍 C、不变 D、不能确定 小试牛刀 A B C 三、 填空题: 1.tan = tan = 2.如图, ∠C=90°CD⊥AB. tan∠ACD= tanB= ┍ ┌ A C B D A B C 小试牛刀 tanA·tanB =______ B A AC 四、如图,△ABC是等腰三角形,你能根据图中所给数据求出tanC吗？ A B C 4 D 1.5 1. tanA是在直角三角形中定义的,∠A是一个锐角. 2. tanA是一个完整符号，表示∠A的正切，习惯省 去“∠”号，但∠BAC的正切表示为:tan∠BAC ； ∠1的正切表示为:tan∠1. 3. tanA﹥0 且没有单位，它表示一个比值. 4. tanA不表示“tan”乘以“A ”. 5. 角相等,则正切值相等；两锐角的正切值相等, 则这两个锐角相等. 定义中应注意的几个问题 例1：下图表示两个自动扶梯,哪一个自动扶梯比较陡? 解:甲梯中, β 乙 5m ┌ 13m 6m ┐ 8m α 甲 乙梯中, ∵ tanα> tanβ, ∴甲梯更陡. 正切通常也用来描述山坡的坡度. A B D 坡面的铅直高度与水平宽度的比称为坡度i(坡比). 坡度越大，坡面越陡。 即坡度等于坡角的正切. 坡面与水平面夹角（α）称为坡角。 60米 100米 A C B C α α 1、某人沿一斜坡的底端B走了100米到达点A，此时点A到地面BC的垂直高度AC为60米，则斜坡AB的坡度为多少？ B A C 牛 刀 再 试 2、在梯形ABCD中,AD//BC,AB=DC,AD=6, BC=14,s梯形ABCD=40,求tanB的值 A B C D E F 3、如图，山坡AB的坡度为5∶12，一辆汽车 从山