大班音乐活动《小雨滴和它的朋友》.doc

PAGE PAGE 2 大班音乐：《小雨滴和它的朋友》 靖江市阳光幼儿园 缪红梅 活动目标： 1.用各种肢体动作表现小雨滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。 2.有合作意识，体验集体活动的快乐。 活动准备： 太阳、云朵。自备一段欢快的音乐。场地上画一个圈。 活动重难点： 能自编动作，表现小雨滴的不同变化，表现出水的三态，听音乐动作，突出活动的情景性。 活动过程： 小雨滴和小鱼。 教师带领幼儿扮演小鱼，边哼唱“许多小鱼游来了”，边做游泳动作。 　　师：我们是一群快乐的小雨滴，汇在一起变成了小河，我们每天和小鱼、小虾们游戏，看我们玩得多欢啊。 教师提出要求：幼儿分成两组，一组扮演小雨滴，另一组扮演小鱼。听音乐扮演小雨滴和小鱼等游戏。（在圆形的场地上，互相拥抱、碰头、拉手、扭腰） 二、小雨滴和太阳。 出示道具“太阳公公”，幼儿全体扮演小雨滴。 　 教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：随着“太阳公公”慢慢升起来，小雨滴觉得身体上暖洋洋的，在池塘里打着滚。小雨滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起来，伸伸腿，一个个跳了起来。 　　配音乐动作。 　　师：太有趣了，让我们配上一段好听的音乐，和太阳公公一起来游戏吧。 　　三、小雨滴和云朵。 出示道具“云朵”，幼儿全体扮演小雨滴。 　　变成朵朵白云。师生共做飞行的动作：小雨滴飞得越来越高，太美丽了。在天上，小雨滴们聚在一起，变成了朵朵白云。（出示白云）幼儿听音乐表现白云飘的动作。 　 教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：小雨滴慢慢地都聚集在一起，围在云朵的周围。小雨滴越聚越多，离开了云朵，一个个又跳到池塘里。 　 四、创编动作。 师：请幼儿想象小雨滴回到池塘后的情景，自由运动，放松身体，结束活动。