高考英语语法填空题对英语教学的反拨效应研究-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 高考英语语法填空题对英语教学的反拨效应研究 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】国家教育模式的改革和推进推动着高考的改革和发展。教育新时期彰显新课改教育教学理念的关键一招，在高中英语教学实践活动中实现倒逼机制，用考试题型的变化倒逼当前高中英语教学理念的转变和教学任务的重新考量。本文基于高考英语学科全国卷中的“语法填空题”题型，对题型的命题理念、特点和趋势等进行了探析，主要侧重于“语法填空题”高考题型对于英语学科教学实践活动的反拨效应分析。　　【关键词】高中英语 ?高考 ?语法填空题 ?反拨效应 ?教学　　　　语法填空既是一种新型的题型，也是现今高考较为常见的题型，这种题型对于学生语言知识的运用有着较大的要求。解答语法填空知识时，需要从整个句子的表达形式、结构、句型等多方面来进行分析，这就要求学生要具有一定的语篇能力，这無疑就增加了题目解答的难度，让很多学生无从下手。　　1.“语法填空题”命题理念　　高中英语学科高考全国考试卷对于“单项选择题”题型的改变具备一定的理论基础，“语法填空题”题型是基于丰富理论基础之上的创新题型，强调让高中生通过结合相关语境和英语语法知识解决相关问题，考试点的测试重点在于高中生的“语篇能力”和“应用能力”。　　2014年以前，高考英语全国卷中采纳“单项选择题”题型进行命题考试已经