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- 2021-06-18 发布于浙江
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高等职业技术教育中的实验实训教学探微
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【摘要】本文简要阐述了高职教育实验实训教学应实现的目的及其目标意义,提出了进一步提高实验实训质量的措施和教改建议。 【关键词】高职教育 实验实训 措施 建议 培养一大批具有“必要的理论知识”又有较强实践能力,为生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才,是国家大力发展高等职业技术教育的基本目的和国家对劳动者的要求。这一要求表明了高等职业技术教育实施过程应瞄准社会劳动岗位或岗位群,,以职业能力训练为中心,为城乡,为第一、第二和第三产业提供有较高素质和技能的人才服务。职业技术教育应加强的环节——实践性教学的重要作用得到凸现,实验实训教学是实践性教学的最基本教学形式,除对基础理论知识进行学习验证,帮助学生积累“必要的理论知识”外,对于培养具有现代意识的应用型、开拓型和可持续发展人才也是重要环节,更是学生训练、强化和掌握职业技能、技艺的重要途径。如何以适当的投入,在较短的时间内造就有熟练技能的高素质劳动者是当前从事高职教育的领导、学科专家以及广大教师都在积极探索的问题,笔者在此谈点肤浅的认识,以期引玉。 一、进一步明晰高职教育实验实训的目的 按照国家对高职教育服务的领域定位和期望的人才目标,高职教育培养的应该是既有“必要理论知识”
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