高等数学与新课标下高中数学教学内容对接的研-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 高等数学与新课标下高中数学教学内容对接的研 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】数学是我国的三大基础课程之一，在学习过程中具有非常重要的地位。随着我国课程改的实施，高等数学和课表下高中数学在教学内容上出现了很多的偏差，使得高等数学和新课标下高中数学在教学内容上，出现衔接不密切等问题，导致学生在学习高等数学时，出现脱节等问题。本文对高等数学和新课标下高中数学的内容进行详细的分析和比较，并相应提出解决高等数学和新课标下高中数学针对教学内容脱节问题的方案与策略。　　【关键词】高等数学 新课标 高中数学 教学内容 对接 研究　　　　由于我国教育的快速发展，高等数学和新课标下高中数学在教学内容上出现脱节等现象。本文通过对高等数学和新课标下高中数学的教学内容进行比较研究，并提出良好合理的应对策略，以此来提高教学效果，促进学术之间的发展。　　一、高等数学与新课标下高中数学教学内容之间的脱节　　（一）教学方式的脱节　　新课标下的高中数学教学，仍然是以老师对学生硬性灌输的方式，学生不会去主动的寻找答案，被动的学习和接受知识。而在高等数学中，老师采取让学生独立思考来发现问题的答案，从被动的学习转变为主动的学习。这种教学方式的转变，使得学生不适应，从而降低了学生对数学学习的兴趣，导致学习起来十分吃力。　　（二）教材方面的脱