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? ? ? ? ? 高等学校教育管理制度问题与对策探讨 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 关键词： 教育管理 管理质量 质量保证 高等学校 一、引言 随着社会主义的发展，教育事业已经取得了巨大的进步，教育管理工作也得到了大量的扶持。然而，随着教育管理工作的不断深入，教育管理的质量也引发了多方面的关注。质量是对一项工作成果的检验，更是这项工作存在的真是意义。教育管理部门已经明确规定，要将教育管理质量保证作为接下来发展的主要方向。质量问题，一直是教育管理中的重点，只有在保证质量的基础上进行的教育管理工作，才能够真正的发挥效果，迎合社会的需求，促进社会的发展。对教育管理质量保证对策的研究，能够保证教育管理的方向，规范在教育管理过程中的行为规范。从而培养现代化人才，促进教育管理工作的发展，完善其中不足，对我国社会主义建设提供帮助。 二、高等学校教育管理质量保证政策存在的问题 （一）不同主体之间的矛盾 教育管理是由高等院校、学生、政府教育管理机构三方组成的，不同管理主体之间的需求不同，因此，在执行教育管理过程中，会造成意见分歧，引发矛盾。这个时候对于教育管理的权利界定就显得十分重要。否则，各执其词，教育管理质量保证就很难确保，甚至还可能会引发更大的矛盾。随着教育的深入，这方面的事件也越来越多，对教育管理工作造成的影响之大不言而喻。要想进行教育管理工作，必