学会理解教学设计思想品德黄淑丽.docVIP

PAGE PAGE 7 教 学 设 计 课 题：学会理解 姓 名：黄淑丽 单 位：惠东县惠东中学初中部 邮 编：516300 联系方式邮 箱：578642480@ 课题 学会理解 课型 新授课 授课教师 惠东中学初中部 黄淑丽 学生 分析 八年级的学生渴望拥有和谐的人际关系，在待人接物方面已经有着自己的看法。在情绪调控、社会经验方面也有了一定的提高，但生理和心理还不成熟，这一阶段的学生正处在情绪情感的敏感期，人际误解和矛盾冲突时常发生，加上现在学生大都是独身子女，在家中备受宠爱，不懂得人际相处中需要互相理解，遇事容易斤斤计较，人际交往的往往使他们陷入极大的困扰之中。紧张的人际关系和不良的心理状态严重影响学生的正常学习、生活和工作。所以引导学生学会理解他人的良好品行，在这个年龄阶段的学生尤为重要。 教材 分析 正文内容分为两个小节：人们之间需要理解；尊重善意与沟通。学习本课内容旨在让学生认识理解对于建立和谐人际关系的重要性；让学生学会理解他人，主动以尊重和善意积极地与他人交往，化解人际矛盾和冲突，从而营造和谐的人际关系。 教学 目标 （1）、知识与能力目标：认识理解在建立和谐人际关系中的重要性，学习如何做到理解他人 （2）、情感、态度与价值观目标：克服“以自我为中心”的心态和行为方式 教学 重点 1、理解的重要