pep book7全册教案强烈推荐，一份非常实用的教案】.pdfVIP

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2021-06-19 发布于湖北
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Unit1HowDoYou GoThere? Unit1HowDoYou GoThere? 课题 UUnniitt11HHoowwDDooYYoouu GGooTThheerree?? 课时第一课时 1．能够听、说、读、写短语：by train、by plane、by subway、教 by ship、 by bike、on foot。学目 2．能够听、说、认读句子：How doyou goto…? 并能在标实际情景中运用。 3．能够完成Tasktime中的任务。教学听、说、读、写短语“by train、by plane、by subway、by ship、重点 by bike、on foot” 并能在实际情景中灵活运用。 1 1 教学 11，理解词组 “goback”与单词 “subway”。难点 2，使用交通工具的表达。课前各种地点的图片、交通工具的模型，单词卡片，表格，课准备件 Warm- up Warm- up 教（一）热身（WWaarrmm--uupp） 1．教师引导学生做第一册第64页的Let’sdo。（需借助多媒体，出示该段内容的字幕。）学 Drive thecar,throwtheplane…… 2．日常口语对话: Good morning! Welcome 备注 back toschool. 过 Gladtomeet youagain. How are you? Fine, thank you. 程 What’s the weather like today? It’s veryhot. (Preview) (Preview) （二）预习((PPrreevviieeww)) 听听做做：要求学生能根据教师的指令，做出相应的动作，目的在于让学生理解本课时的教学难点“goback to…”。 Eg：1. Please go to the door. Open the door, please. (等学生完成指定任务后) Thankyou.Go back toyourseat,please. 2．Please go to the window. Close the window,please. Thankyou. Goback toyour seat,please. ( Presentation and ( Presentation and （三）新课呈现，巩固操练 ((PPrreesseennttaattiioonnaanndd practice) practice) pprraaccttiiccee)) 1. 教师引导，呈现新课。教师课前将一个轮船的模型或图片放在包内。 T: Please go to the teacher’s desk. Open the bag on thedesk ,please.Whatcanyou see? 2. 引导学生说:Aship。 3. 教学“ship”