《电工电子技术基础》教案.docx

周 次 授课章节及内容摘要 授课 学时 教学 方式 课外作业及考核 执行 情况 1 绪论安全用电常识 2 讲授 思考：1、冬季穿脫毛衣时，静 电有上千V的电压，为什么没有 岀现电死人的情况？ 2 15、16级徳育体验周，17级军训 2 3 触电急救 2 电教 练习急救措施 4 第一章电路的结构和常用基本 物理量（电压、电流） 2 电教 课后习题一、二 5 国庆、中秋放假 2 6 电路的相关物理量（电位、电动 势、电能） 2 讲授 课后习题三1、2、3、4 7 电阻串、并联电路的结构与作用 2 讲授 练习册1.3、1.4 8 秋季田径运动会 2 9 电路相关名词及基尔霍夫电压、 电流定律 2 讲授 练习册1.5 一、填空题 10 第二章磁场及电磁感应 2 电教 练习册2.1、2.2 11 半期雙习与测试 2 测试 半期测试题 12 第三章电容、电感的概念、参数 标注及应用 2 电教 课后习题一、二、 13 第四章单相正弦交流电路的概 念、相关物理量 2 电教 练习册4.1 14 正弦交流电的表示法 2 讲授 课后习题一、二、 15 纯电感、纯电容电路的结构及功 率 2 电教 课后习题三、四 16 纯电阻电路的结构及功率、电路 2 讲授 练习册4.2 4.5  的功率因数 17 第五章三相交流电源的产生与应 用 2 讲授 课后题一、二、三 18 三相负载的连接 2 电教 练习册5.1 一、 19 三相电功率 2 讲授 练习册5.1二、三5.2—.二、 20 期末复习 2 讲授 复习试题 课题 第一章 第一节 审核签字 授课时数 2课时 授课时间 第 1 周第 2课时 教 学 目 标 知识 与 技能 1、 了解电路的组成。 2、 掌握电路中每部分的作用。 过程 与 方法 讲授法与图示法相结合，便于学生回忆巩固。 情感 态度 与价 值观 结合生活中常见的电器设务来进行讲解。 学情分析 新学期开学，学生身心状态还未收回，切寒假后，此前所学知识部分已经遗忘或模制， 需要通过复习收心和巩固知识，为新课内容做准备。 教学重点 1.电路结构2、各部分的作用 教学难点 1、讲电路图形符号和实物结合，识读简单电路图。  教学 主要内容 电路结构与各部分的作用 教学方法 及手段 讲授法图示法 板书设计 板书设计 一、电路的组成与各部分的作用 1、 组成：电路主要由三部分组成。 电源中间环节中间环节 2、 各部分的作用 （1） 电源将化学能或机械能等非电能转换为电能 （2） 负载将电能转换成其它形式的能量 3中间环节 用于连接电源和负载。起传输和分配电能或对电信号进行 传递和处理的作用 敎学环节 时间分配 教学过程设计《含师生活动） 设计 意图 清点人数，核实请假人数 提问：试想如果没有电，生活将会怎样？ 导入新课： 电工学是非电专业的技术基础课，通过本课程的学习，使学生 具备电工技术与电子技术的基础知识，为升学以及后续课程打下一 定的基础。 电工学课程研究的对象 “电” 2、 电能的优越性 （1） 便于转换 组织教学新课内容（2） 便于输送 组织教 学 新课内容 （3） 便于控制 第1章直流电路 电路：电流流通的路径。 直流电路：ih直流电源供电的电路。 §i.i电路及主要基本物理量 一、电路的组成及作用 电路就是电流通过的闭合路径，它是由各种电气器件按一定方 式用导线连接组成的总体。电路的结构形式和所能完成的任务是多 种多样的，从日常生活中使用的用电设备到工、农业生产中用到的 务种生产机械的电器控制部分及计算机、各种测试仪表等，从广义 说，都是电路。最简单的电路如图所示的手电筒电路。 教学环H时间分配 教学过程设il （含师生活动） 设计意I糾 1、 组成：电路主要由三部分组成。 （1） 电源 是供应电能的设备。在发电厂内将化学能或机械能 等非电能转换为电能，如电池、蓄电池、发电机等。 （2） 负载 是使用电能的设备，乂称用电器。作用是将电能转 换成其它形式的能量，如电灯、电炉、扬声器、电动机等。 （3）中间环节 用于连接电源和负载。起传输和分配电能或对电信 号进行传递和处理的作用，如变压器、输电线等。 2、 电路模型和电路图 实际电路元件电磁性质较为复杂。为便于对实际电路进行分析， 需用能够代去其主要电磁特性的理想电路元件或它们的组合来表 示。理想电路元件就是指只反映某一个物理过程的电路元件,包括电 阻、电感、电容、电源等。用理想电路元件所组成的电路即为电路 模型，手电筒电路的电路模型如图所示。 3、作用 （1）进行电能的传输和转换，如照明电路、动力电路等。典型电路 是电力系统。  教学环节 时间分配 教学过程设计（含师生活动） 设计 意图 （2） 实现信息的传输和处理，如测量电路、扩音机电路、计算机电 路等。典型电路是扩音机。 （3