初一语文(统编版)《从百草园到三味书屋》(第一课时) (2).pptxVIP

从百草园到三味书屋（第一课时） 第三单元 成长记忆 1.《从百草园到三味书屋》和《再塑生命的人》都是记叙文，记叙的都是作者的童年学习生活。 2.我们可以了解不同时代不同国籍少年儿童的学习状况和成长经历，感受永恒的童真、童趣、友谊和爱。 3.在这个单元，我们能够跟随鲁迅和海伦凯勒的脚步，追忆童年，感受到成长，体验每个人都必将经历的人生必然。 单元活动要求： 1.在你的朋友圈中发两组与小学和初中生活相关的照片，并配以文字。 2.需要将你朋友圈里的点赞数和评论截图。 3.获奖作品晋级到年级公众号的评选决赛中，参与年级评奖活动。 鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。“鲁迅”是他影响最为广泛的笔名，著名文学家、思想家、革命家。被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。 从百草园到三味书屋 默读全文，复述全文主要内容 默读要求 1.不出声、不动唇，尽量做到不指读，不回读，养成一气呵成读完全文的习惯。 2.全文共计2473个字，请同学们在默读时计时，在7分钟之内读完。 复述要求 1.复述内容中包括：谁、在哪儿、做了什么、有什么感受。 2.字数要求：50字以内 标题 开头 过渡段 …… 1.朗读描写“百草园”的段落。 2.说说“百草园”是个怎样的园子。 这是一个 的百草园。 让人怀念 新奇难忘 满是杂草 念念不忘 充满欢乐 有趣 荒凉 生机勃勃 稀奇古怪 其中似乎确凿只有一些野草; 这是荒园，人迹罕至…… 荒园 乐园 成人视角 儿童视角 探寻“百草园”的乐趣 把作者笔下的百草园里景物和事件分类填入下表： 类别 作者笔下的事、物 好看的 好听的 好吃的 好玩的 菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 黄蜂 云雀 云雀 鸣蝉 油蛉 蟋蟀 覆盆子 桑椹 找蜈蚣 按斑蝥 拔何首乌根 摘覆盆子 探寻“百草园”的乐趣 作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”句式把这些事物串联在一起。 你觉得作者重点写的是“不必说……也不必说……”还是“单是……”呢？ 探寻“百草园”的乐趣 童年鲁迅眼中的百草园是“乐园”，“乐园”之“乐”表现在哪些方面？ 探寻“百草园”的乐趣 乐 日常玩耍之乐 天真想象之乐 新奇体验之乐 身心自由 天性释放 “乐”之源泉