2021年生物科目教师招聘模拟面试题.docVIP

特岗教师招聘考试面试题汇总(附答案) 46你如何激发学生学习动机？ 一、培养学生学习动机 学习动机对数学学习活动具备引起、维持与导向作用。因而，在教学中应注意抓住数学内容自身特点激发学生学习动机，创设情境诱发学生学习欲望。随着实际问题解决，使学生感受到成功高兴，变“要我学”为“我要学”。 二、培养学生学习兴趣 学生只有对所学知识产生兴趣，才干激发学生学习愿望，促使学生勤思多想，成为学习主人。挖掘数学知识内在魅力吸引学生。２．运用直观教学，激发了学生求知意识。 培养学生竞争意识 47你如何解决班上问题学生？ “问题学生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差学生。她们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱时候，恰恰是学生最需要爱时候，班主任应当对她们予以更多教诲、引导和关爱。最大限度地理解、宽容、善待问题学生。问题学生不一定是坏学生，由于未成年学生正处在身心发展阶段，是非观念尚未成熟，对某些问题有不对的看法或错误做法，是难免。少年小朋友向善向上本质，需要加以保护。班主任不能由于孩子出错误就把她当作坏孩子。问题学生中错误，大多是心理问题，而不是道德问题。孩子行为动机往往是纯真，也许是好奇心、体现欲所导致行为过错，不能容易或者盲目地定性为道德品质问题。孩子们犯了错误，她们迫切想得到，是理解和协助，而绝不是粗暴批评和惩罚。她们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来，班主任应当最大限度地去理解、宽容、善待她们。 48你以为高中阶段青少年有哪些特质？ 进入高中（或者中档职业技术学校）阶段青年，生理上发育已经接近成年人，思维能力进一步增长，但心智却尚未完全成熟。她们面对纷纭复杂大千世界，往往会产生各种各样心理压力：或体现为脾气暴躁、冒险、逆反，或依赖性强、情感脆弱，或性情孤僻、自私冷漠，或退缩自闭、逃避现实……她们也会由于身体变化、与异性交往、情感误区等引起痛苦和烦恼。如果得不到对的引导，则也许导致不对的自我评价，容易形成心理问题甚至心理疾病，并也许影响到成年后来生活。 这个阶段青年学习任务繁重，同步自我意识高度发展，心理学上称为自我意识发展突变期。她们对自已身体特性和生理发展状况高度关注，意识并体验到自己内在心理活动，考虑自己在集体乃至社会中作用和所处地位，关注自我发展和成长问题，以及需要应对更多人际关系和情感问题。 49你觉得如何上好第一节课？ 一、给学生留下一种好第一印象，建立良好师生情感。 在第一节课中，教师若能结学生留下一种好第一印象。就能在学生中树立好形象和较高威信，从而建立良好师生情感，为后来上好这门课打下良好基本。如何才干给学生留下一种好第一印象呢? 1、留意仪表美使学生感到你是位可亲教师。 新课教师一亮相，几十双眼睛就会从头到脚地凝视着你。如果教师不修边幅，或穿奇装异服，或浓妆艳抹，或披金戴银，都会影响教师在学生心目中形象。讲台如舞台，但又不同于舞台，讲台上教师留意应是课堂和谐，即教师衣着与黑板、教室和谐，妆扮与学生心理和谐。“和谐”是一种美，只有“和谐”才使人觉得舒服，如教师服装颜色不能太艳丽，应朴素大方；教师发型不能太出众，应自然些。否则容易引起学生对服装或发型注目，分散学生听课注重力，破坏课堂和谐。因而教师在走进教室之前，对自己服装和发型应恰当讲究一点，妆扮得体、朴素、自然、大方。留给学生一种美第一印象． 2、注重感情因素 在第一节课堂中，教师应充分注重自己情感发挥，在教学每一种环节上都应包括“情”。通过自己充沛精力、饱满情绪、昂扬激情感染学生、勉励学生。上课过程中，应充分运用面部表情表达自己情感，经常保持轻松舒畅心情，面带微笑，幽默风趣。在上课过程中、教师可采用环顾和凝视相结合办法。环顾使得每个同窗都感到教师在注重自己，因而能专心听课；注视可制止学生违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生自尊心，影响其她同窗，一举两得，可谓“此时无声胜有声”，新生进入学校后人生地不熟。她们更需要教师关怀、爱护、指引、协助。在第一堂课中，教师一定要抓住学生这个心理特性．及时把自己关怀爱护学生、乐于协助学生思想表露出来，获得学生承认，为建立比较融洽师生关系打下良好基本， 3、注重业务水平发挥使学生感到你是位可信教师． 第一堂课与普通课不同，普通课授课内容是固定，重要是传授新知识，而第一堂课内容则不受教材限制。更多是充分运用教师渊博知识。发挥自己优势，上活上好这堂课，这就规定教师认真备好课，把渊博知识和有关素材有机地结合起来，合理地安排教学过程，课堂上每一句话，都要环绕主题开展。同步要精心设计板书，解决好语言论述与板书之间关系，使学生感到有节奏感，不致于使课堂沉闷、单调。另一方面是脱稿授课，这样有助于把课讲活，学生觉得这位教师对课程结识、有水平。 二、培养学生对本课程学习兴趣 第一堂课任务之一，是培养学生对本