初中九年级类比探究专项测试（一）考试卷.docVIP

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2021-06-18 发布于北京
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初中九年级类比探究专项测试（一）考试卷.doc

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学生做题前请先回答以下问题问题1：类比探究问题的处理思路是什么？问题2：类比探究往往会围绕一个不变结构进行考查．类比探究中常见的不变结构有哪些？类比探究专项测试（一）一、单选题(共5道，每道20分) 1.如图1，在△ABC中，P为BC边的中点，直线a绕顶点A旋转，若B，P在直线a的异侧， BM⊥直线a于点M，CN⊥直线a于点N，连接PM，PN．要证PM=PN，只需延长MP交CN于点E，通过说明某对三角形全等就可以证明此结论．此时，证明结论成立的理论基础是( ) A.全等三角形的对应边相等 B.直角三角形斜边中线等于斜边一半 C.等腰三角形等角对等边 D.等量代换 2.（上接第1题）若直线a绕点A旋转到图2的位置时，点B，P在直线a的同侧，其他条件不变，要证明PM=PN，我们可以进行和上题一样的操作，则需要证明的全等三角形是( ) A.△APB≌△APE B.△CAN≌△ABM C.△NPB≌△NPE D.△MBP≌△ECP 3.已知AD是△ABC的中线，将BC边所在直线绕点D顺时针旋转角，交AB边于点M，交射线AC于点N，设．（1）如图1，满足的函数关系式为( ) A.B. C.D. 4.（上接第3题）（2）如图2，当G是AD上任意一点时（点G不与点A重合），过点G的直线交AB边于点，交AC边于点，设，则满足的函数关系式为( ) A.B. C.D. 5.（上接第3，4题）（3）如图3，当G是AD上任意一点时（点G不与点A重合），过点G的直线交AB边于点，交AC的延长线于点，设，则满足的函数关系式为( ) A.B. C.D.