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师范生教育实习检查报告范文 师范类，泛指一类高校，而不是详细指某些专业。习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目有关的称为师范类教育。本文是对于师范生教育实习检查报告范文， 欢迎阅读学习。 篇一： 经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回首和学生们一同走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份勇敢。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的探索之路。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对优异班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎 样使自已的工作上台阶、上水平、上品位呢 ?实习期间担当班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生推行心理交流的过程，只有真切认识了学生的内心世界，做到有的放矢，方法适合，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作赐予配合支持的目的，进而收到好的教育效果。下面谈谈自己吻合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本 第 1 页 人在实习班级工作中的一点体会。 一、奖惩适合。 我知道一个优异的班主任，时刻应当用爱去开启学生的心灵，好多时候我们的一个笑脸，一个课余诚心的谈话，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真切能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的拘束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，怎样有优异的班风 ?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。自然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应当注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认 ; ②惩罚的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么结果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的 ; ③谁都会出错误，但不是谁都会更正错误，受惩罚不重要，重要的是更正错误，重点不是惩罚，重点是接受教训，更正错误。 二、组织开展活动的魅力。 优异班集体的建设必须依赖活动来实现，活动能够产生凝聚力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争 第 2 页 心理教育是卓有成效的 ; 在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与中间，开动员大会，一同与学生训练。告诉他们不用把名次的利害，放在第一位，只需我们全力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标希望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的希望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们怎样对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转变为行动。抓住活动这个最正确的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 三、主题班会。 经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是安全教育与新学期新打算。在班会上，同学们积极讲话，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全知识。比如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的井井有条。班会的另一个要点是新学期新打算，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不单让学生自己找出自己的不足以便更正，更让学生在学期初就定下新学期的大概计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台 第 3 页 的心态。虽然没有每一个学生在班会上都讲话，可是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台讲话的同学都深有感觉。教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每 个学生以及他们学习情况 ( 经过班主任或班委或直接交流 ) 。然后，仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全 不同样：以前听课是为了学习知识 ; 现在听课是学习教学方法。目的不同样，上课的注意点就不同样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。 在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次