教案作业检查方案.pdfVIP

作 业 检 查 方 案 前 高 庙 乡 任 桥 学 校 作 业 检 查 方 案 一、指导思想 完成作业是学生保证学习效果的必要手段，批改作 业是教师的常规工作。为进一步加强教学常规工作，培 养良好的教风和学风，学校研究决定对语、数、英作业 及美术等其他学科作业进行定期检查和不定期抽查。 二、检查时间： 每月一次定期检查，一次不定期抽查。定期检查由 教导处通知，各学科作业全部上交，由教导处组织教研 组长一同检查，检查完和被检查作业的任课教师进行交 流反馈。不定期的检查不通知时间，形式比较灵活，随 时检查，随时反馈。 三、检查地点：校长办公室 四、检查方式：定期检查和不定期抽查相结合。 五、检查科目：语文（作文本、写字本、练习册， 低年级包括拼音本、生字本、写字本和练习册）数学 （数学本、练习册）、英语（英语本）。 六、检查负责人：韩炳月 七、检查主要内容： （ ）作业本保存是否干净整洁？ 1 （ ）作业格式是否规范，书写是否认真？ 2 （ ）作业难易程度、作业量是否适中（符合上级 3 “减负”精神）？ （ ）课后作业内容是否精选？是否有利于学生智力 4 发展？ （ ）作业批改是否及时认真、规范？是否全批全改？ 5 是否附有人性化和激励性评价？ （ ）做错的题学生是否及时订正？学生订正过的作 6 业教师是否认真批改？ 八、上交作业时间：周五校会时间接到教导处检查 通知的年级和学科教师，要求在周五下午下班前将有关 作业送到校长办公室。 前 高 庙 乡 任 桥 学 校 2009 年 8 月 30 日 关于作业布置批改检查方案 前 高 庙 乡 任 桥 学 校 任 桥 学 校 关于作业布置批改检查方案 作业布置是教师教学工作的重要组成部分，是课堂 教学的延续。其目的是为使学生进一步消化和巩固课堂 所学的知识，掌握相应的技能，养成具有独立应用知识 的能力和习惯。教师批改作业，是教师检查教和学的效 果，对学生进行指导的有效手段。根据我校实际，对作 业布置、批改以及检查作如下规定： 一、对布置作业的具体要求 1、作业内容要符合新课程标准和教学内容的要求： 要有目的性、针对性。要注意理论联系实际，要能启发 学生思考。要能有效巩固课堂教学内容和落实“双基” 的要求。培养学生分析解决问题的能力，以及克服困难， 独立学习的能力。 2、教师要精心布置作业，紧扣教材的重点和难点要 有助于学生巩固与加深理解所学知识，严格控制学生作 业量，做到“少而精”，防止盲目布置大量作业和机械性 抄写作业，避免不必要的劳动和无效的作业练习。反对 搞题海战术，要注意作业质量和效果。课堂书面作业力 求当堂完成。家庭书面作业总量要控制：一年级原则上 每天不留书面家庭作业，二、三年级家庭作业每天不超 过 30 分钟。班主任要做好各科教师的作业协调工作。 3、作业布置要根据因材施教的教育原则，针对不同 基础和学习能力的学生来分层布置适量、难度适中的作 业练习，让每位学生都能在各自的原有水平上都能学有 收获，有所进步。不搞“一刀切”、“齐步走”方式的作 业模式，积极保护后进生的学习积极性和主动性。 4、作业形式要多样化，贴近学生实际生活和兴趣爱 好，减少纯机械性抄写作业，控制书面作业，适量增加 动手操作性和实践体验性作业，调动和培养学生参与练 习的积极性，避免学生厌学情绪。禁止以罚抄作业的方 式变相体罚学生。 5、教师布置作业要对格式、书写、交作业时间等提 出明确的要求，如书写工整，字体规范，书写格式统一， 要求一致等，力求作业规范、整洁、美观。教师要教育 引导学生端正作业态度，按时完成作业，及时改正作业 中