苏教版高一化学必修一全册教案.pdfVIP

三一文库（ ）/ 高一 〔苏教版高一化学必修一全册教案〕 以下是为大家整理的关于《苏教版高一化学必修一全册教案》 络的应用等适合中学生心理发展特点的教学方式和手段为 主要授课方法，让学生在生动活泼的探究活动过程中学习、 体验和应用化学科学。 【教学评价】 教学评价以纸笔测试评价和平时活动表现 评价相结合的方式进行。其中纸笔测试和平时活动表现各占 50%。 【教学设计】 【课题】 物质的分类及转化 【三维目标】 知识与技能： 1、学会从不同角度对常见物质进行分类。 2、掌握化学物质的分类方法，认识比较和分类等科学方法 对化学研究的作用。 3、理解单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的相互转化 第 1 页 共 7 页 关系。 4 、初步了解通过化学反应实现物质相互转化的重要意义。 过程与方法： 本节关于物质的分类和转化内容正好可对初中化学中学习 过的化学反应进行总结和归纳，并进行适当的拓展和提高， 帮助学生更好地认识化学物质。 情感、态度与价值观： 树立学生正确的唯物主义物质观 【新课标】 能根据物质的组成和性质对物质进行分类；根据实验事实了 解氧化还原反应的本质是电子的转移，举例说明生产、生活 中常见的氧化还原反应。 【教学重点】 物质的分类，化学反应类型 【教学难点】 物质的分类，化学反应类型 【教具准备】 多媒体 投影仪 【课时安排】 1 课时 物质的分类及转化 【教学过程】 【引言】 同学们已经学习了一年的化学，对化学有怎样的 第 2 页 共 7 页 理解？美国化学会前会长曾这样形容化学，说它是一门中心 的，实用的，创造性的科学。可以说，人类的发展史也是一 部化学的发展史。现在每年新合成的化学物质已达到了 100 多万种。 【过渡】 如此繁多的化学物质，我们怎样更好的认识它们 呢？由于同一类物质在组成及性能方面往往具有一定的相 似性，这就需要将众多物质进行分类，一类一类去研究 【板书】 一、物质的分类 【提问】 p3 （交流与讨论） 【板书】 物质 混合物 非均匀混合物 均匀混合物 纯净物 单质 非金属单质 金属单质 化合物 有机化合物 无机化合物 氧化物 金属氧化物 非金属氧化物 … 酸 碱 盐 … 【提问】 课本 p3( 问题解决 ) 第 3 页 共 7 页 相信大家对物质的分类已经有了一个清楚的认识 , 但仅仅是 物质进行分类还是不够的 , 我们还需要进一步研究这些物质 类型之间的转化规律。 【板书】 二 . 物质的转化 【过渡】 初中我们就学习过单质 , 酸 , 碱 , 盐 , 氧化物之间的 转化规律 , 现在我们一起来回忆一遍 【板书】 【例】 根据这张关系表 , 我们来看 P5 钙与其化合物的转化 图, 写出化学反应 【提问】 请把这些反应按初中所学的四种反应类型分类 这些反应中那些化合价发生了改变 【过渡】 我们把有元素化合价发生改变的反应称为氧化还 原反应。比如，钙和氧气的反应就是一个典型的氧化还原反 应。其中钙的化合价升高作还原剂，氧气的化合价降低作氧 化剂 这里我们又找到一个划分化学反应的方法 【板书】 关于氧化还原反应 化学反应 本质 氧化还原反应 非氧化还原反应 【过渡】关于氧化还原反应将在专题 2 中进一步的介绍 【化学史话】 【思考】 1. 下列物质属于纯净物