幼儿园保教本年度工作计划书(二篇).docxVIP

PAGE PAGE # / 20 参考范本 幼儿园保教本年度工作计划书（二篇） 目录： 幼儿园保教本年度工作计划书一 幼儿园保洁个人工作计划范文二 幼儿园保教本年度工作计划书一 一、指导思想： 以《幼儿园教育指导纲要》、《 3— 6 岁儿童学习与发展指南》 为指针，学《指南》用《指南》深入开发《指南》，结合本园实际， 尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教管理和保教教育一线 中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕 发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。根据上学年工作情 况总结： 1、个别幼儿行为习惯没有培养好，出现个别幼儿故意捣乱 的情况。 2、从测评中了解到教师对个别能力弱的幼儿关注不够，造成了 能力强的幼儿很强，能力差的幼儿很差。 3、公开教学准备不足、仓促，出现较多应付式的教学。 4、还是存在教师对主题活动解读不清楚，每位教师布置的主题 模糊、教育知识浅薄。 5、保育员对家长沟通交流能力差，有的保育员在教师集中教学 活动时不知如何进行配合、参教活动。 6、新教师的活动组织能力弱，旧教师自我设计活动技能不强。 所以，本学年我园将重点放在保教教育这一板块，现将本学习年工 作计划制定如下： 二、主要工作与措施： （一 ）保育工作： 1、扎实的开展“幼儿园保育教育常规”抓好幼儿的常规工作。 本学年，要求教师把班级工作做细做实，加强对幼儿进餐盥 洗、午睡、坐姿等环节的指导，让幼儿养成良好的卫生习惯，懂得 自我管理、提高自我保护意识。对班级保教人员进行沟通与协作， 要求各段、班必须每周召开一次会议，讨论下周主要工作重点，找 出存在问题，提高如何互相配合做好班级管理，发挥团体作用的功 能。 2、重视幼儿园卫生保育工作，提高幼儿的身体健康。 保教人员也要把好晨检关，做到一摸、二看、三问、四查，发 现问题及时处理。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。 定期为幼儿开展卫生知识活动，做好环境卫生清洁工作，保证幼儿 健康成长。 （二 ）教育教学工作： 1、继续组织教师学习领会《 3— 6 岁儿童学习与发展指南》，将 先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反 思，在反思中成长。深入学习幼儿教育、学前教育等的文章，结合 教育文章、案例分析、现场观摩等形式，以实际联系实际的方式促 进教师反思能力、观察能力的提高，使专业知识更好的服务于教学 工作。利用每周的教研活动，针对《 3—— 6 岁儿童学习与发展》中 五大领域的解读，结合省编教材的进行研讨，力求做到熟悉教材， 运用教材，驾驭教材。 2、开展“每月公开课”观摩活动。通过观摩、讨论、分析等活 动，帮助教师发现问题、分析问题、解决问题，发现并培养有发展 潜力的教师 ; 另外，行政人员也将随时入班抽查，对教师组织的活动 进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育成 效，提升全体教师的教育教学水平。 4、注重各类计划的制定，保证各类活动的有序开展。如：一日 作息表，要求教师根据幼儿的身心发展特点、季节特点，合理组织 幼儿在原活动，有效提高幼儿一日活动质量。科学安排幼儿一日活 动，注意动静交替、劳逸结合。让幼儿能从一日活动计划中学习本 领，教师在组织中能提高教育组织能力。 5、积极组织好教师各类活动，促进我园师德师风发展。 学年初成立沙龙读书会，组织开展 《教师要学陶行知》 《做教师 真难，真好》 《重新发现学校》读书活动——交流读书心得，大力推 进学习型校园建设，增强教师对职业的幸福感。结合教师节与教师 签订《教师师德承诺书》 ; 结合教委办教师节活动，举行以主题“感 恩、奉献、圆梦’的师德师风演讲比赛或开展教师卡拉 OK比赛活 动。 6、加强日常教学检查与指导，从实际情况中指导教师提高教师 教育教学能力。通过“随堂听课”、“随机听课”、“跟讲听 课”，加强对教学质量的监控，不断改进教学行为，努力提升教学 活动的有效性，提高全园的整体教育教学水平。 7、鼓励幼儿积极的参加各类活动，全方面发展幼儿。本学年将 开展“亲子运动会”、“重阳节—为孤寡老人送温暖”等庆祝活 动，各班段将开展有关自理、学习能力比赛活动，并做好结合节 日、社会热点、主题活动，丰富和拓展幼儿的视野。各班根据开展 的活动，有目的地创设班级环境、主题墙、区域等，做到家园互 动、师生互动、生生互动。 8、继续加强幼儿道德、礼仪教育，让幼儿成长为更优秀的公 民。各班级继续开展“日行一善”、“礼仪小天使”活动，通过这 些活动教育幼儿学会自己的事情自己做，他人的事情帮着做的行为 ; 在园，组织幼儿到幼儿园大门做礼仪小天使用礼貌用语向家长、同 伴、教师，培养幼儿以理待人的好习惯。 9、加强各班的环境创设和区域活动。结合教委办区域专项评比 活动，更新教师对环境创设及区域活动的理念，以