小学上学期工作总结定稿版.docx

工作总结 HUA system office room [HUAI6H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH 1688] 2 0 10 2 0 11 学 年 度 上 学 期 小 学 孚 木交 H 作 纟吉 -0一一年一月二十日 2010?2011学年度上学期 小学学校工作总结 本学期，在市区教育局领导下，在社会各界的关心和支持下，学校进一步构建和完善 教育思想，以课堂为主阵地，以校本教研为核心渠道，积极为教师的成长发展营造良好的 环境；以德育为抓手，以学生言行为重心，切实强化和规范学生的思想行为教育：以科学 性为依托、以实效性为目标，强化教研垂实效、关注教师重发展、突出品牌重特色的工作 格局。通过全校师生的团结、努力和奋斗，学校发展取得了良好的成绩和长足的进步。 一、重抓教学管理，在教学质量上求突破。 1、 确定教学目标，完善管理制度。 教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，学校教学 工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革， 提高教育质量的根本保证，开学初，与教师签订教育教学岗位目标责任书，完善学校绩效 块管理制度，实施全方位的目标管理。促进学校教学质量的提高。 2、 认真抓好教学常规工作。 本学期，我们仍坚持教师教案、学生作业“一月一检”制度，并做到每次检査有记 载、有等第、有反馈。本学期先后进行了四次教案的抽査、调研，各科教师都能认真钻研 教材，并用心思考，精心调整，不仅能发现教学计划实施时的问题，也能寻找问题产生的 原因，更能探究解决问题的方法。 3、 重视研讨，加强教研建设和管理。 为了能够更快的推动新课程改革在我校的进程，使学生各方面素质得到更好的发展， 我校在本学期加强了教师专业水平的培训。学校在开学初，即编辑整理了一本《教师培训 手册》，从教学常规到学校规章制度，组织教师学习理论知识，指导教学行为。此外，我 们充分利用每周教研时间，学习课标，探讨教学方法。倡导教师间的同伴互助，相互交 流。在不断的争鸣和交流中提高自己的教学水平，并要求教师每课都写出教学反思，思索 自己在教学中的成功与失败。 教研是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主 阵地。本学期，通过教师公开课、观摩课等活动的开展，使教研活动经常化。新老教师在 教研活动中互相学习、相互促进。本学期，各教研组正常教硏活动四次，公开课达二十多 人次，达到预定目标。通过教研活动，有机的将教师集体备课、教学展示、校本培训结合 起来，教师们在多元对话和思想互动中一起研兖学生和教材，共同探讨教学，从而实现了 教学资源共享、教学经验共享。 4、认真组织教师集体备课。 重视集体备课活动，在各学科中强化集体备课的实效性。在宽松的空间里，老师们感 觉“放得开”，可以不拘形式地去研讨教学疑难、交流育人之经，因而研讨气氛也尤为热 烈。在这种开放的空间中，老师们可以敞开心扉去交换不同观点，碰撞中生发思维、共享 教育智慧，因而思维也极其活跃。通过集体备课活动，开阔了教师的眼界，增加了相互交 流的机会，教师们乐在其中，受益其中。 5、加强随堂听课，及时了解课堂教学动态。 在学校领导的带领下，教务处组织教师走进课堂听随堂课，并及时和上课教师交换意 见。评课重点主要看教师的教在教学目标、教学内容、教学策略、教学效果、基本素养等 儿个方面上是否充分体现课改精神，看学生的学在课前准备、学习情绪、主动参与、创新 意识、目标达成等方面的表现和生成性效果。 6、活动丰富校园文化生活。 我校除保i正有充足的教学时间外，还要在不同学段开展丰富多彩竞赛活动，以调动学 生学习兴趣。如，我校的广播体操比赛，调动了学生学习广播体操的积极性，使广播体操 在我校得到了充分的重视。 7、今后工作思路： 认真落实区教育工作会议精神，进一步増强质量意识和主动工作意识，充分认识教学 质量管理工作的重要地位，树立质量立校的理念。加强质量监控，建立有效的质量反馈机 制，强化过程管理，及时有效地改进教学工作。以“优化教学、减负增效”为主题，以 提升教师素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展 “高校课堂”硏究，努力构建有效课堂，促进学生全面发展。 二、多渠道、全方位，德育途径不断拓展。 （一）、美化环境，营造良好的德育氛围。 校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时乂是学校日常德育的载体。优美的环境氛 围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。 （1）精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，努力创设 一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡I」染中拓展知识，开阔 眼界，启迪智慧，陶冶悄操。 （2）虫视校园环境的净化。时时保持整洁，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰 迹，