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幼儿园防震防火疏散演练方案 一、演练目的 : 使全体老师及幼儿熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状 况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到 指定地点。 使全体老师及幼儿在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行 走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关 知识，增强安全意识和自我保护能力。 二、演练内容 : 防震应急疏散演练 三、演练准备： 1、演练前教师要通过讲解、示范，让幼儿熟悉应急避 震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练 的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达 的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正 的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍 和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求： 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、 冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构： 组 长 :xx 副组长 :xx 成 员 :xx xx 总指挥 : 职责 : 高度重视紧急疏散演练，动员全体师生高度重视并积 极参加紧急疏散演练，统筹安排、督察演练中的各项工 作，进行演练活动的总结讲话。 副总指挥 : 职责 : 制定演练实施方案，安排、协调演练所需要的各项准 备工作 （ 如疏散路线等 ） ，收集、整理、改进演练中出现的 各种问题，不断完善演练方案。 幼儿行动指导员 : 各班班主任。 职责 : ⑴教育引导幼儿要高度重视紧急疏散的重要性，指导幼儿 学会在紧急疏散过程中应注意的各项事宜，让幼儿明确疏 散过程中的疏散路线、目的地及疏散秩序等要求。 ⑵疏散过程中，在教室内指挥幼儿有序撤离，最后离开教 室。 ⑶到集合场地后整队清点人数，并向副组长张晓玲报告人 数。 ⑷收集疏散过程中的出现问题及改善措施。 楼梯安全协管员：保育员X人，每个楼面、楼梯平台各 X TOC \o 1-5 \h \z 人，具体安排如下 : 一号楼梯 : 二号楼梯 : 职责 : 在各自负责的楼梯口或楼梯转折平台，疏导幼儿有序 疏散，遇突发情况 （ 如幼儿跌倒等 ） 及时处理，避免幼儿无 序推挤出现踩踏事故。收集疏散过程中的问题及改善措 施。楼梯口岗位的负责人待本楼层幼儿基本疏散完毕后， 到各班级进行检查，确保没有幼儿留在教室内。 疏散过程协助员 : 幼儿园指派的教师 职责 : 协助班主任引导幼儿及时、安全地疏散到安全地点。 疏散过程中，在教室门口指挥幼儿迅速汇合成一路纵队， 迅速下楼，可以在队伍中间处引导幼儿。收集疏散过程中 的问题及改善措施。 集合场地组织人员 : 职责 : 迅速组织赶到集合场地的幼儿及时排队。保安门卫人 员主要负责幼儿从教学楼到集合场地过程中的安全。 紧急救护人员 : 职责 : 如有受伤人员要迅速拿好担架将受伤的人员抬至急救 点。 演练设立急救点（教学楼1号门前空地）由XXX负责。 宣传及摄像 : 四、疏散目的地、路线及行动要求 目的地 : 教学楼前场地。 TOC \o 1-5 \h \z 疏散路线 : 六、时间与程序安排 : ㈠时间 :2020.9.11 ㈡程序安排 : 校园广播系统发警报信号。 步骤如下 : 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒 钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒 钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再 也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练，应该做 到: 要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千 万不要匆忙逃离房屋。 要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先 保护幼儿。应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方 式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸， 但不要靠近窗口。 教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指 挥，以免造成更大的伤害。 成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿 集中到操场中间空旷场地 ; 如果在室内不要试图跑出楼外， 因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两 个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲 在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头 部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠墙，使鼻子上方 双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子 呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在墙 脚下。 时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心里上的安慰。 在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲 避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。上一 页 12 下一页 上一篇 : 幼儿园清明扫墓活动安全预案 七、园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返 回教室。