幼儿园小班年级组长工作计划.docxVIP

PAGE PAGE # 幼儿园XXX年秋季 小班年级组工作计划 组长： 日期： 一、 基本情况： 本学期，我们小班组共 2 班级， 5 名教师。我们的年级组是一 个年轻和充满朝气的集体， 其中新教师所占的比例是比较大的， 如何 提升年轻的教师各方面的能力， 挖掘她们身上的闪光点， 是我们年级 组工作的重中之重。 二、指导思想： 立足“以幼儿发展为本”的理念，继续贯彻落实《纲要》精神， 围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标， 积 极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内教师的 教育教研水平的同时； 加强安全意识， 做好预防幼儿生病的防控工作。 三、工作目标： 、加强班级常规管理，提高教育教学质量。 、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。 、扎实开展教研活动，提高教师业务能力。 、深入开展家园活动，达到家园同步教育。 、贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长。 四、具体措施： （一）加强班级常规管理，提高教育教学质量 、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养 幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。 、根据园本特色总计划，结合年级组各班的实际，选择适合本班 幼儿的特色活动，展现班级风采。 、随时发现问题、随时研究、分析、解决，制定适合幼儿年龄特 点的主题活动计划。 、根据主题布置环境，及时更换环境创设，各班突出本班的环境 特色，做到同一主题，不同创设。 （二）合理安排一日活动，深入开展游戏活动。 、继续以“游戏化的一日生活”为切入口，在带班中积极创设游 戏化的情景，合理安排幼儿在园的一日生活，减少时间的隐性浪费。 、 鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料， 要 求教师认真观察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以 科研促教研。 3、与社区携手，扩展幼儿环境教育的空间。带孩子走进自然。 我们将安排幼儿找秋天， 引导他们探索大自然。 鼓励孩子与同龄人交 往，带孩子走出幼儿园，走进社会。 （三）扎实开展教研活动，提高教师业务能力。 1 、教研活动必须“研”为主，人人参与，并给每位教师有一次研 讨的机会，研讨内容注重实效，注意抓典型事例（普遍存在的问题及 核心问题）进行探讨研究， 并提前布置寻找资料学习相关理论，并进 行问题的思考和总结。 2、 开展班与班之间互相听课、 评课活动， 通过学习、 观摩、 研讨、 反思等活动形式， 提高我年级组教师专业水平和教育活动质量， 提高 活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。 （四）深入开展家园活动，达到家园同步教育。 、多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通。 、虚心接受家长的建议，满足家长的要求，本着“家长的满意是 我们的目标” ，将家长工作更加深入、细致。 、 本着公平、 务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况， 请家长给予配合支持，帮助孩子良好健康地成长。 （五）贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长 1 、幼儿的安全是我们工作的重点，要把保证幼儿的安全放在所 有工作的首位。 引导幼儿学习简单的安全知识， 形成初步的安全意识。 年级组的教师除了提高自身的安全防范意识， 还要加强本班幼儿的常 规管理和自我保护意识的教育，及时督促，安心带班，尽可能避免各 类意外的发生。 2、扎实做好传染病的防控工作，通过家长橱窗、校信通、家长 问卷等形式宣传甲型H1N1流感的预防措施，家园共同防范保证幼儿 的健康成长。 五、具体工作安排： 九月份： 、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规 。 、制定年级组及班级各类计划 3 、充实、更新班级活动区域。 4 、编排出小班组负责的晨间操 5 、第二周开始进行教学活动。 十月份： 、一课多研活动 、班级环境创设评比和区域活动观摩。 、 “我爱爷爷奶奶” 重阳节主题活动。 、优质教育活动观摩研究。 、教师活动展示。 十一月份： 、走进秋天系列活动。 、课题结题活动准备。 、准备冬季运动会相关准备。 十二月份： 1、开展冬季主题教育。 、各班迎元旦环境创设观摩。 、迎新年幼儿才艺展示。 、家长会交流幼儿一学期的成长与进步。 一月份： 1、教科研成果汇报交流。 、做好终结性幼儿评估发展工作。 、主题活动打包整理，资料整理归档。 、做好期末各项结束工作。 （放假及收假的通知）