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教学名称 教学目标
20以内退位加法（2课时）
1、学习用借十法计算
20以内的退位减法的方法和技
巧，初步练习幼儿口算；
2、学习20以内退位加法的的多种题型，例：看图列算 式、看图填空、应用题等；
3、掌握退位减法在生活中的应用。
教学准备 教学课件（计p115-118 ）、各类型减法计算题、书写
文具、数字10的分解和组成
课程延伸数学区：减法板 教学过程
一、开始部分
以数字10的分解和组成，引出课题；
10可以分成1和9,1和9合起来是10,
10可以分成2和8,2和8合起来是10 ,
10可以分成3和7,3和7合起来是10 ?
二、进行部门
（一）复习借十法，为 20以内退位减法做准备；（计 p115）
例：
10 13-6= ② 17 - 9二
310 ? 7 10
I I. ； I ；
+ + 1
（二）学习用借十法，计算20以内的退位减法；（计p116）
1、20以内退位减法；
注：幼儿熟悉借十法后，可省略借十法计算 2、3步骤，完全熟 悉后，可直接口算。
例：
■ 11 - 2二 9
/ X
1 10
2、横式计算熟练后，学做逆运算；
例：
?□ 一 9 二 6
实际上加法是9+6=15
（二）学习20以内退位减法的的多种题型，例：看图列算式、
看图填空、应用题等；（计 p117-118 ）
1、引导幼儿由易到难，熟悉各类题型；
看图列算式一一计算题一一连线题一一填空题一一应用题
2、在幼儿熟悉各种题型后，继续联系幼儿快速口算 20以内退
位减法。
（三）结合幼儿生活经验，将 20以内退位减法法延伸到日常生 活；
例：可和本月数学运用-认识人民币相结合。
三、结束部分
小结幼儿课堂表现，多鼓励多表扬!
教学反思:
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