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我的手表
EDUCATION PRACTICE SESSION PPT
教学时长：60分钟
出自公众号：绘画的秘密
5周左右
年龄参考
1.学习观察不同主体物之间的特征；
2.学习利用综合材料进行作品创作；
3.学习颜色搭配技巧.
教学目的
牛皮卡、彩纸、白卡、马克笔、勾线笔、高光笔
教学工具
教学总概述
01
课前引导
形态
颜色
习性
拓展
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
1
手表，是指戴在手腕上，用以计时/显示时间的仪器。现在的小朋友们是不是都有自己的手表啊，电话手表或者是不同卡通造型的手表，我们一起来看一看你们的手表是什么造型的。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
2
那手表的作用是什么呢，很明显的就是看时间喽。所以我们都要养成准时的好习惯哦。
02
制作步骤
材料
安全
时长
目的
制作步骤
1
利用勾线笔在白卡上画出主体物的外形。
步骤一：
制作步骤
2
继续利用勾线笔添加装饰图案。
步骤二：
制作步骤
3
利用马克笔进行细节刻画。
步骤三：
制作步骤
4
利用牛皮纸和不同材料的彩纸进行不同的背景纸制作。
步骤四：
制作步骤
5
把画好的主体物粘贴在背景纸的合适位置。
步骤五：
制作步骤
6
利用勾线笔添加背景装饰。
步骤六：
制作步骤
7
敲打彩点，作品完成。
步骤七：
作品完成图
点评方向及内容:
1、小朋友们准确的把握好不同手表的外形特点。
2、在画面中，小朋友们利用流畅的线条画出主体物的外形。
3、通过不同材料的选择小朋友们制作不同的背景纸。
课堂点评
THANK YOU
艺术开拓思维 思维改变命运
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