如何合理安排座位？.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 如何合理安排座位？ 目前中小学的座位安排有几种方式：田阳。这是与班级授课制相对应的最常见、最简单的方式，在国内仍占主导地位；环向。根据老师的需要，将教室布置成一个或几个圆圈，让学生围坐在一起，参与学习和讨论；会议风格。类似于一般的会议安排，桌椅面对面排成两排，学生坐在两边进行交流活动。在大量的队和组中，学生也可以排成四排；群体类型。书桌分为几组，每组由4-6张桌椅组成。这种安排在美国和加拿大很流行，在小学和初中的教室座位安排中也经常用到。u型，又称马蹄形，把课桌排成U型，老师住在它们的开口处；集群类型。将座位像树叶一样排列在树枝上，中间可以进入，老师住在开口处。不同的安排有不同的特点。周向，学生可以表现出更多的学习行为，集中精力讨论，但更多的学生会大声说话，这将增强学生的自发性；田阳风格是传授知识的理想方式，但学生缺乏更多的交流活动，因此学生更有可能退出学习活动，表现出更多的非学习行为；小组式更适合讨论班和作业班，但不利于教师管理；u型布置法兼有秧田式和环向式的特点，其不足之处在于所需空间大，不适合人多的大班；与循环排列法相比，集群排列法自发行为较少，仍能保持很大一部分学习行为，也适合大量团队和群体，应该是适合我国国情的一种方式。教师应创造性地安排座位，以符合教育目的。如果想限制学生互动，提高独立工作能力，可能坐成一排比较合适；如果要开始学生讨论，圆形风格应该是最好的；如果你想让学生有秩序地参与活动，最好是分组安排座位。