第二章第二节第3课时浓度、温度对化学平衡的影响教学设计高二化学鲁科版选择性必修1.docxVIP

第二章　化学反应的方向、限度和速率 第2节　化学反应的限度 第3课时 浓度、温度对化学平衡的影响 课标分析： 通过实验探究，了解浓度、温度对化学平衡状态的影响。能运用浓度、温度对化学平衡的影响的规律，推测平衡移动方向及浓度转化率等相关物理量的变化。 教材分析： 学生通过必修化学2第二章第三节“化学反应的快慢和限度”已经了解到化学反应的条件对化学反应的限度是有影响的，但是为何会有影响？以及是如何影响的?学生并不明白其中的原理。 本节课重新通过实验探究的方式，进一步深入研究反应条件对化学平衡的影响，通过本节课的学习，学生可以更好地理解反应条件对化学反应限度的影响问题，同时对化学反应的限度有一个更完整和深入的认识。 学情分析： 已有知识：了解到化学反应的条件对化学反应的限度是有影响的。具备能力：具有一定设计实验、演绎推理和系统假设的能力。知识障碍：温度、浓度对化学平衡的影响的具体原因不了解。 教学目标： 能运用浓度、温度对化学平衡的影响规律，推测平衡移动方向及浓度、转化率等物理量的变化。通过实验探究活动，引导学生演绎推理、系统假设等思维能力。 教学重难点： 温度、浓度对化学平衡的影响 教学过程： 【情景引入】 在19世纪后期,人们发现炼铁高炉所排出的高炉气中含有相当数量的一氧化碳。有的工程师认为,这是由于一氧化碳和铁矿石的接触时间不够长造成的,于是英国耗费了大量资金建造了一个高大的