象征手法作文10篇.docxVIP

《象征手法的作文》 象征手法的作文（一） ： 粉笔 上学以前，在我印象里，用粉笔能够随心所欲地涂涂画画，挺好玩的。当我到了入学年纪，妈妈为我选用了很好的小学，我坐在宽敞光明的教室里，好奇地看着老师站在讲台前，用一支支粉笔，为我们学子书写了那知识的长卷，从那时起，我就爱上了粉笔，爱上了老师拿着它，在黑板上吱吱呀呀地书写着，粉笔像是音乐家的指挥棒，那声音那字迹像是跳跃着的美妙音符。 语文课上，老师拿着粉笔往黑板上写字，只见那白色的粉笔在黑板上流利地滑行――点、横、竖、撇、捺，一个个清楚、雅观的文字都按照必须的笔顺规行矩步地站出来了。这些都被我们牢牢地印在脑子里。 数学课上，粉笔也发挥了巨大作用。老师先讲一个数学公式。同学们不懂，于是老师用白色的粉笔在黑板上画一条清晰的线段，然后在线段上画上不同的标记，图示刚一画完，同学们一下就理解了。老师不胜其烦地用粉笔在黑板上一步步地演算各样题型，由简单到复杂。渐渐地，同学们学会了演算各样数学题的方法。 图画课上，粉笔的作用又是那样奇特。老师拿起那彩色的粉笔，像神笔马良同样，蓝天、白云、树林，还有可爱的小鸟、顽皮的小猴，都活龙活现地展现在我们眼前，启迪了我们想象的翅膀，让我们也学会了描述心中的世界。 小小的粉笔， 总是整齐整齐地摆放在讲桌上， 那是同学们在课下最爱做的事，除了收拾好还能够用的掉落的粉笔，同学们总是在课前把黑板也擦得干洁净净，那是对粉