高中通用技术新苏教版必修《技术与设计1》 2.2设计的一般原则（2）.docxVIP

第 二 单元第 二 课时 课 题 2.2设计的一般原则（2） 课 型 新授课 主备教师 使用教师 核心 素养 教学 目标 1.能够结合实例辨析设计原则之间的关系。 2.体会设计的一般原则在设计过程中的重要地位。 教学重点 1.技术规范原则，2.可持续发展原则，3.设计原则之间的关系 教学难点 1. .技术规范原则，2. 设计原则之间的关系 教学方法 讲授法、讨论法、探究体验法。 教学过程 学生活动 二次备课 复习导入： 回顾上节课我们学习了设计的一般原则里面的那些原则， 新课讲授 本节课我们来接着学习设计的一般原则的其他内容。 1.技术规范原则 ppt展示：一些国家检验标识、产品安全标识、强制检验标识等图片。 书上P37展示的五种插头，同学们见过哪一个，这些插头我们能直接使用哪一个，为什么。 什么是技术规范？为什么要有技术规范？ 所以要有技术规范的原因在于：为了方便交流，为了防止出现各种质量和安全方面的事故。 介绍技术规范的主要涉及内容：产品生产标准、质量标准认证，有些是强制性的，有些是推荐性的。 2.可持续发展原则 ppt展示：一些环保认证标识、环保产品等图片。 介绍案例：汽车、冰箱、空调等。 书上P38案例分析让快递包装走向绿色。 习总书记曾说过：“绿水青山，就是金山银山”，我们要牢记总书记的话，在设计实践中要时刻树立环保意识。 那么，什么是技术设计中的可持续发展原则呢？