（教案）苏教版三级下册语文第二单元习作.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 总 目 标 要 求 教学目标 1．展开想象的翅膀，为自己熟悉的卡通人物编个故事，也可以自己设计一个卡通人物，给他取个好听的名字，再为他编个故事。 2．通过神态、动作、语言以及心理活动地描述反映出人物特点。 3．编故事的时候，语句要生动，内容要具体，把故事写清楚。 教学重点 学习写故事。 教学难点 学习写故事。 教学课时 一课时 习作2 第一课时 教学目标 1．展开想象的翅膀，为自己熟悉的卡通人物编个故事，也可以自己设计一个卡通人物，给他取个好听的名字，再为他编个故事。 2．通过神态、动作、语言以及心理活动地描述反映出人物特点。 3．编故事的时候，语句要生动，内容要具体，把故事写清楚。 教具准备：多媒体课件。 教学过程： 一、谈话导入 1.同学们，你们一定读过很多精灵故事吧！我的好朋友呀，住在卡通王国里，是一群快乐的小精灵，它们变化多端、奥妙无穷，来，让我们以热烈的掌声来欢迎它们的到来。 2.指名学生介绍自己喜爱的卡通人物。课件展示图片。 二、讲故事 1.这些卡通人物，还有许多有趣的故事。谁来给大家讲讲这些卡通人物的故事？ 2.现在，放飞你自己的思绪，对这些卡通人物进行想象，还能想到哪些与它们有关的故事？ 3.如果让一个卡通人物在你笔下诞生，你打算给他们起个什么名字？ （评议：名字是否好听，有趣） 4.学生讲述自己设计的卡通人物的故事。 小组讨论、集体交流。 三、创编故事 1.现在，让你写一篇关于卡通人物的习作，你准备写什么？ 2.自由写故事（略），教师巡视指导。 四、修改习作 1.自己读一读,然后自己修改。 2.请同桌、小伙伴帮忙改一改。 3.老师通过例文指导学生进一步修改。