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历史教学计划 4 篇 历史教学计划 4 篇 时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工 作又将告一段落了， 老师们的教学工作又将有新的目标， 现在的你想 必不是在做教学计划， 就是在准备做教学计划吧。 相信大家又在为写 教学计划犯愁了吧，以下是的历史教学计划，希望能够帮助到大家。 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课 程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的 发展。 继续增强学生对 ___ 学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件， 历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基 本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生 学会收集、 和运用相关的历史学习材料， 启发学生对历史事物进行想 象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创 新意识， 以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。 增强学生的民 族自豪感和爱国主义情感， 弘扬世界各民族的优秀文化。 完成中国历 史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都领先 于我镇其他兄弟学校。 八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一 定的历史基础知识、 合作技巧及自主探究学习的能力， 但大部分学生 还没有掌握科学的学习方法， 掌握的基础知识和基本能力也不扎实， 。 学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差 , 尤其以八 2 班学生为代 表。 本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课 组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本 册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课 为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、 每课一得以及课文中思考题和课后练习， 活动建议等组成。 其中正文 紧扣教学大纲目标要求， 可作为课堂教学应完成的基本任务。 其余内 容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。 1 、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重 点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。 2 、广泛应用多媒体资源进行教学，教学方法要灵活多样，讲究 教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要 充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的 直观性，调动学生学习 ___ 积极性和兴趣。 3 、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。 一节课是四十五分种， 再除去两分种准备时间， 实际只有四十二分钟。 我打算将课堂内的四十二分钟分成三份： 前五到八分钟复习上节课所 学的内容，导入新课；中间二十五分钟教学新课； 后十分钟练习巩固。 ４、教会学生学习方法。在上一个学期，我在指导学生自主学 习上做得不够好， 本学期我要教会学生学习 ___ 基本方法， 在教学中 注重改变学生的学习方式， 从学生的实际出发， 注意调动学生学习的 ` 积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的 主动性，发散学生的思维 , 注重综合能力的培养 , 有意识的培养学生的 思维的严谨性及逻辑性 , 在教学中提高学生的思维素质。 5 、积极参加教研室历史组、学校教研组的教研活动，反思教学 中存在的不足，将教学中的点滴进行，以提高自身教学水