教师公开课评分表.pdf

得胜小学教师公开课评分表 姓名： 课题： 时间： 项 目 要 求 基本分 得分 教学目标 知识、能力、情感目标设计合理，符合学生起 点水平，有利于学生素质发展。符合学科课程 10 （10 分） 标准要求，学科教学目标明确、具体 1、具有新的教学理念，体现快乐教学理念，情 10 分 教学设计 境创设合理具有创新性。 2、教学内容设计合理，重点突出，突破难点， （20 分） 在正确理解教材基础上，能够创造性的使用教 10 分 材。 1、教学过程清晰、完整，流畅，层次分明。 5 分 2、教学过程面向全体学生，关注个性差异，全 员、全方位参与学习活动，积极思考，踊跃发 5 分 言，气氛民主科学。 教学过程 3、注重情境创设，富有时效性，自然流畅，能 10 分 恰当激发学生的学习兴趣。 （30 分） 4 、教学方法科学、灵活，多元化。 5 分 5、有及时的教学反馈和教学评价，能根据教学 内容和教学目标的要求， 选择恰当的评价方法， 5 分 有效评价学生学习。 教学效果 实现学科教学目标，效果好。 20 分 （20 分） 1、语言规范，简洁生动，富有情感。 5 分 教师素质 2、举止自然， 教态亲切， 板书工整， 字迹美观。 5 分 （20 分） 3、有较强的教学组织能力， 有较强的教学机智。 5 分 4、熟练运用现代教学技术，应变能力强。 5 分 评价意见 总得分 及建议 路口小学听课评分标准与评分表 科目： 上课教师： 课题： 每个子项目评分标准与分值 标准 完全达到 较完全达到 基本达到 少量达到 基本未达到 未达到 分值 10 8 6 4 2 0 ①对所选课题在教材中地位、作用的理解、分析正确，准确把握教材的知识结构 1、教材分析透 和体系。 彻。 （20 分） ②教材处理科学合理；教学重点、难点确定准确；分析透彻，确定的依据充分。 ①教学的知识、能力、思想教育目标完整、具体、明确、可测性。 2 、教学目标明确 具体。 （20 分） ②确定教学目标的依据充分，即符合课程标准