超全面计算机组装与维护课程教反思.docxVIP

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  • 2021-06-21 发布于四川
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超全面计算机组装与维护课程教反思.docx

盘算机组装与维护课程讲授反思望城县职业中专 胡昭星一个学期竣事了, 回忆这个学期所从事得相干事情,根本上为比较顺遂地完成使命;固然在38 班得电 履历了一事情中我享受到劳绩高兴,也在事情中发明一些存在得题目;本期我担当盘算机脑组装与维护得课程讲授事情,怎样才气上好每节课对老师对门生都为很要害得; 盘算机组装与维护课程讲授反思 望城县职业中专 胡昭星 一个学期竣事了, 回忆这个学期所从事得相干事情, 根本上为比较顺遂地完成使命; 固然在 38 班得电 履历了一 事情中我享受到劳绩高兴,也在事情中发明一些存在得题目;本期我担当盘算机 脑组装与维护得课程讲授事情, 怎样才气上好每节课对老师对门生都为很要害得; 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 个学期得磨合,对门生状态根本相识,大局部门生根底差,根本薄,学习本领不强,自大心 缺乏, 可以说少少数门生能敏捷把握所学内容, 三分之一得门生老师可以牵着鼻子念书, 三 分之一得门生什么爱好都没有, 只喜好上网, 仍有两三个门生智力短缺跟不上去; 门生得多 样性, 对本身为一个挑衅, 以是本身经心备课, 接纳多种情势充实变更门生学习积极性及学 习爱好;多相识门生头脑状态,多与门生交换交心,因材施教;除了备好课、写好教案外, 我仍要查阅种种资料, 能上因特网时仍上网探求好得讲授质料, 讲讲课件, 把它们与我所从 事得事情联合起去,为我所用; 在讲授历程中,我综合运用多种讲授本领与要领,如小组法、工程讲授法、理实一体法、以 少带多以点带面得小老师法等; 如针对练习工场没有帮助引导老师得环境下, 我接纳两 步讲授法,先构造范湘妹、朱燕娥、严尧、刘瑶、尹佳、龚博等同砚先举行操纵,等教会他 们后, 再对其他同砚举行分组, 把上述同砚分到各个小组,由他们充当小老师引导门生,老 师只卖力巡回引导, 如许老师得包袱减轻了, 可以有针对性得举行领导, 也进步了讲授结果, 同时也熬炼了一局部门生得综合本领; 一举多得; 在报告电脑开机妨碍时, 讲完根本知识后, 我敏捷构造门生举行实训, 将门生分成两批, 第一批门生卖力设置仍原妨碍, 第二批门生负 责阐发与清除妨碍, 然后为第二批门生设置妨碍, 第一批门生阐发与清除妨碍, 捉住门生得 好胜与给他人设置停滞得生理, 促进了他们得全面进步; 电脑组装与维护这门课程动手实践 性强, 平常 办公室、 办公室得电脑出现了妨碍, 机房得电脑出现妨碍,总为尽大概摆设门生去举行维护, 如文校长 我摆设了龚博同砚对电脑举行检验, 对此中出现得题目不直接给 出答案,而为通过提示,让他渐渐探索找到办理题目得要领,让他有了成绩感;总之,在组 织讲授历程中, 针对中职门生得特点, 西席必须绞尽脑汁, 利用统统本领与要领, 费尽心机, 变更门生学习积极性,进步团体讲授结果; 盘算机组装维护实践课讲授反思 【去源 :教务科】 【作者 :蒋立平】 【颁发时间 :2021-10-25 】 【点击量: 743】 第 1 页,共 9 页 ?盘算机组装维护?为盘算机应用专业得焦点专业课,不管门生以后为从事盘算机硬件、软件、网络或其他跟盘算机及相干得事情,都要扳连到这方面得知识;凭据中职教诲得造就目标,本人在该课程讲授历程中参加得大量得实践操纵环节,操纵技能;通过一段时间得实践课讲授,本人有以下反思: 劳绩与感悟以使门生把握就业所需得根本得名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容, 容 学 习 困 难 之 事, 学 业 有 成, 更 上 一 层 楼 细节决定成败; 在操纵课得讲授历程 ?盘算机组装维护? 为盘算机应用专业得焦点专业课, 不管门生以后为从事盘算机硬件、 软 件、网络或其他跟盘算机及相干得事情, 都要扳连到这方面得知识; 凭据中职教诲得造就目 标,本人在该课程讲授历程中参加得大量得实践操纵环节, 操纵技能;通过一段时间得实践课讲授,本人有以下反思: 劳绩与感悟 以使门生把握就业所需得根本得 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 细节决定成败; 在操纵课得讲授历程中, 重复树模与夸大细节, 在门生头脑中烙下深刻得印 记;具体从以下几个方面动手: 起首为平安教诲; 组装维护操纵得历程中不可防止得要利用 到一些东西与打仗到电源, 因此平安教诲为摆在首位得——在操纵评分得历程中, 加大平安 操纵在总评分中占得比重;局部伤害得操纵, 如电源方面得, 设门生有误操纵,会在全体学 生眼条件出严肃品评乃至处罚, 以引起门生得充足器重; 其次为装备与东西得利用教诲; 这 些操纵看似简朴, 但为操纵不妥, 同样能带去很严

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