小说阅读之作用题答题指导(最全).docx

小说阅读“作用题”答题指导 高考小说作用题回顾  辉整理 2017 、1 、 9 1、“影子”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。 《喂自己影子吃饭的人》 (全国课标卷 1) 2、小说中三次写到鹰， 分别表现了什么意图？请简要说明。 (《峡谷》）（全国课标卷 2 ） 3、请简要分析小说最后一段景物描写的作用。 （《活着》卷） 4 、“鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦”这句话在文中有何作用？请简要分析。（《瓦》卷） 5、“看报纸的旅客”在文中起什么作用？（ 《未婚妻》卷） 四级循环答题思路： 人物情节环境主题 小说作用题基本分类： 情节作用题 人物作用题环境作用题标题作用题 某个物象作用题 手法作用题 情节作用题 答题思路： ）开门见山，开篇点题； ）制造悬念，引起读者阅读的兴趣； （倒叙） ）为后面的情节发展埋下伏笔、作铺垫 ）引出另一个情节； 使情节一破三折，波澜起伏，曲折引人； 线索或推动情节的发展 7 ）补充交代上文容（补叙）丰富文章容（插叙） 。 8) 照应题目； 9 ）巧设伏笔，照应前文情节，前后呼应 10 ）结尾或深化主题，或卒章显志，或出人意料却又在情理之中，使情节陡生波澜震撼人心引人思考。或戛然而止留下广阔的想象空间。 真题回放： 4、小说的结尾部分， 写了从没喝过酒的巴尔塔萨喝的酩酊大醉， 这样安排有什么作用？ 根据小说，请谈谈你的见解。 （2011 年卷《巴尔塔萨的一个奇特的下午》 ）（ 8 分） 【答案示例】 角度一：使人物形象更加丰满。 醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、 善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。 角度二： 使情节更为曲折。 做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼， 想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动； “醉酒 ”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。 角度三： 使主题更加丰富。 为满足一个孩子的快乐送出鸟笼， 体现了主人公的善良本性， 弘扬了善与爱的主题； 从来没喝过酒却喝得酩酊大醉， 表现出这个小人物不得不面对现实的 种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。 角度四：使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟 笼和台球房醉酒。 台球房是唯一的公共场所， 醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间， 集 中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。 14 、小说在文末写到了 “看电视 ”，有哪些作用？（ 6 分）（《剃头》） 【参考答案】 ①破旧电视机暗示了打工者贫穷的现状， 使自己给自己剃头的行为显得更合情合理。 (情 节) ②从电视看不清任何影像到黑白影像再到向忠祥挥挥手，推动了情节发展。 ③通过看电视这一情节， 表现了人物不满、 无奈和渴盼与亲人团聚的心情， 使人物形象 更丰满，个性更鲜明。 （人物） ④小说把除夕本应有的团聚和热闹与现实中农民工经济窘迫， 身在异乡的冷清场面形成了鲜明的对比。表达了对底层农民工的同情。 （主旨） （答出两点即可，每点 3 分） 环境作用题 答题思路： ⑴自然环境 —— ①自身的、 独立的审美价值； 表现地域风光， 提示时间、 季节和环境特点； ②渲染气氛， 为后边刻画人物作铺垫；③烘托人物性格，或暗示（烘托）某种心理、情绪；④展开、推动 情节发展；⑤象征意义；和暗示社会环境，深化主旨，寄托人物或作者情感。 ⑵社会环境 —— ①交代故事的时代背景； ②渲染故事的环境气氛； ③烘托人物的突出特点； ④暗示人物的前途命运；⑤推动情节的发展变化；⑥深化小说的主题思想。 真题回放： 8. 小说开头屋设的描写，对于人物形象的塑造有哪些作用？（ 3 分） 【答】①显示出人物艰难生活状况； ②屋设，表明女主人公勤劳质朴； ③衬托人物形象，生活的艰难，却没有改变他们善良的心灵，美好的行为。 14 、小说《“这是你的战争” 》中多次出现对雪的描写，请分析其在全文中的作用。 【参考答案】 （ 1）点出季节，渲染紧的气氛，暗示战事紧急，形势严峻。 （环境本身） （ 2）烘托人物心情。①孟弗之见到雪白的腊梅林，暗喻他路遇姓学生后的沉重心情。 ②萧子蔚、 澹台玮面对雪已消了大半的腊梅林， 暗示他们消解了心的淡淡纠结。 用雪来烘托爱国知识分子的高洁品质。 （指向人物） （ 3 ）、雪是贯穿全文的线索，下雪到雪大到雪融，暗示时间的推移。推动情节发展。 文中递手帕的细节也是因为下雪。 （指向情节） （ 4）、下雪到雪大到雪融，暗示救国有望。 (指向主题 ) 12. 文中多次写到“六月的照着静静的沂河，河面上有水鸟在盘旋”等景物，作用是什么？（ 4 分） ①描写沂河优美的自然风光，渲染静谧、 优美的环境氛围，为人物活动提供背景（指向环境） (1 分) ②烘托多年青