2021年自考模拟大学语文复习资料.doc

大学语文总复习资料 寡人之于国也 1、孟子学派：儒家学派（政治核心：仁政，反对暴政及兼并战争） 2、主张：1)倡导民贵君轻民本思想；2)施仁政行王道； 3)反对暴政及兼并战争； 4)倡导发展农业林渔业；5)注重教诲。 1、中心旨意：阐述民本王道抱负 2、论说线索：民何以才可以加多 “王道之始“标志：养生丧死无憾 治国思想：民本思想 修辞手法：排比 论证办法：归纳论证；演绎论证 “狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发”修辞：对比。作用：反映统治阶级腐化奢靡生活和下层百姓生灵涂炭阶级对立现象。 “是何异于刺人而杀之，曰，‘非我也，兵也’”修辞：比喻。揭露统治阶级把“涂有饿殍”归罪于年成不好错误观点。 本段道理：劝告梁惠王端正态度、实行王道，不要把暴政恶果转嫁到年成不好。 写作特色：抑扬兼施、循序善诱说理办法。 秋水 庄子，战国时宋国人，道家学派。与老子并称为“老庄” 主张：顺应自然，倡导无为而无不为，承认事物相对性，否认事物存在差别，反对战争、揭露统治阶级残暴和虚伪 中心论点及其意义：宇宙无限，人结识有限。人结识受时间、空间和后天教诲限制。全文贯穿对比论证办法，以寓言形式说理。 意义：启示人们不能囿于个人有限见闻而自我满足，应当不断学习，不断开阔视野，不断迈进。 全文以寓言形式说理。本文运用论证发：例证法；类比法；对比法 本文运用修辞手法：比喻、排比、对偶、反问 层递 成語：望洋兴叹、井底之蛙 五代史伶官传序 欧阳修，号醉翁，自称六一居士。学派：唐宋八人们之一。（韩愈、柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩） 主张：诗文革新运动领袖，反对追求形式靡丽文风，主张文章“明道、致用、事信、言文”。 《五代史伶官传序》文体是史论 本文中心论点：国家盛衰兴亡核心在人事。（开篇提出论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉），从整体而言运用重要论证办法：归纳法 本文运用论证办法：对比论证（举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、演绎论证、归纳论证）。 本文论据：事实论据与理论论据相结合 论毅力 梁启超，戊戌变法103天失败，《论毅力》在百日维新失败后写成。 中心论点：开篇提出“有毅力者成，反是者败”，贯穿全文体现办法：对比法，重要才用修辞手法：层递 就任北京大学校长之演说 演说特点：1、精炼 2、观点明确 3、条理清晰 4、情理并重 5、具备号召力与感染力，重要论证办法：演绎法和对比法 蔡元培，19任北大校长，主张：学术自由，兼容并包 蔡元培是第一位提出“军国民教诲、实利主义教诲、公民道德教诲、世界观教诲、美感教诲皆近日之教诲所不可偏废”教诲思想家，主张五育并举，这是蔡元培教诲思想一种明显特点。 明确演说三大教诲思想：抱定宗旨（研究高深学问），砥砺德行（因素：风俗日偷，道德沦丧），敬爱师友（以诚相待、敬礼有加、同窗间互相亲爱） 容忍与自由 胡适 (1945. 10 -- 1948. 12)北大校长。胡适因倡导 文学革命而成为新文化运动领袖之一：倡导民主，反对专制；倡导科学，反对迷信、愚昧；倡导新文学，反对旧文学；倡导新道德，反对旧道德；19开始宣传马克思主义并成为后期新文化运动主流。第一部白话文故事郁达夫《沉沦》。 第一部新诗集:胡适《尝试集》。胡适还是中华人民共和国自由主义先驱 中心论点：没有容忍，就没有自由。是用作者自己经验教训作例证，重要论证办法是：例证法 三个层次阐发中心论点：1、年龄越大，越觉得容忍比自由还重要，容忍是一切自由主线。2、容忍难以实行心理根源：人类习惯是喜同而恶异（个人经验）。 3、强调“绝对之是”主线不存在（政治思想）——因素是宇宙无限，人结识有限。 咬文嚼字 朱光潜，知名美学家和文艺学家，代表作《悲剧心理学》、《文艺心理学》、《西方美学史》 文体知识：议论文中文艺专论 中心论点：在文学，无论阅读或写作，咱们必要有一字不肯放松谨严。 吃饭 钱钟书 《吃饭》出自《写在人生边上》，散文文体，但有议论性质。 总论点：揭示、嘲讽隐藏在“吃饭”背后名实背离、互相掩饰人情世态。 本文写作特点1、类比联想丰富 2、重要采用类比论证。从吃饭说到结婚、艺术、政治等 3、生动地运用比喻说理 4、旁征博引 我世界观 爱因斯坦 哲学意义上自由：人类完全掌握客观规律后所达到绝对自由 “每个人行为，不但受外界逼迫，并且还要适应内心必然”：人结识受到许多客观因素限制 叔本华话启示：既然人不能要她所想要，那么，对人对己就要有一种宽容态度。 宇宙观：宇宙是无限，人结识有限。 如何避免愚蠢见识 罗素 导致愚蠢见识因素：自觉得是和自高自大是形成人类这种“通病”因素。 避免愚蠢见识办法：1、科学认知态度 2、听取不批准见 涉及“宇宙无限，人结识有限”理念文章有：《容忍与自由》、《秋水》、《我世界观》、《如何