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2021-06-22 发布于天津
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数学是思维的体操数学教学的思维数学是思维的体操可以锻炼学生的思维能力使其不断地发展思维品质主要包括思维的深刻性灵活性敏捷性和独创性等教师在教学实践中从学生的实际出发根据教学内容有目的有计划地培养学生优良的数学思维品质是发展学生思维能力的重要手段一沟通知识间的内在联系培养思维的深刻性思维的深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平它集中表现在善于深入地思考问题能从复杂的表面现象中发现和抓住事物的规律和本质因此沟通知识间的内在联系是培养思维深刻性的主要手段例如学生学过分数的约分通分后思维往往停留在基本法

数学是思维的体操 Company number ：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWY— 数学教学的思维数学是思维的“体操”，可以锻炼学生的思维能力，使其不断地发展。思维品质主要包括思维的深刻性、灵活性、敏捷性和独创性等，教师在教学实践中从学生的实际出发，根据教学内容有目的有计划地培养学生优良的数学思维品质，是发展学生思维能力的重要手段。一、沟通知识间的内在联系，培养思维的深刻性思维的深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平，它集中表现在善于深入地思考问题，能从复杂的表面现象中，发现和抓住事物的规律和本质。因此沟通知识间的内在联系，是培养思维深刻性的主要手段。例如：学生学